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吉林省中小学校长培训计划
附件5： 教育部-中国移动中小学校长远程培训
项目省培训计划
一、培训时间：
2010年 6 月 日— 2010年 9 月 日 二、教学计划：
（一）学时分配及课程结构
1、统一必修课与项目省必修课：总时长为 26 小时（ 分钟），课程如下表： 时长 序号 主讲人 单位与职务 课件题目 （分钟） 新时期我国教育改革发展的形势1 袁贵仁 教育部部长 与任务 教育部副部长 基础教育科学发展的基本政策与重点工作 北京师范大学政以改革创新精神推进党的建设新164 2 陈小娅 161 3 杨世文 治与国际关系学的伟大工程 院教授 以科学发展观为统领，制定和实教育部教育发展106 4 张力 研究中心主任 施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 教育部总督学顾127 5 陶西平 问、中国教育学会副会长 推进区域教育的科学发展 158 国家总督学顾问、大家不同，大家都好 6 陶西平 中国教育学会副会长 北京十四中学校 ——关于学校特色发展的思考 办学育人的专业素质修炼 167 7 王建宗 长 教育部中学校长166 8 陈玉琨 培训中心主任 校长专业发展与队伍的建设 163 1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
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崔其升 李烈 小学校长 发展 杜郎口中学校长 北京市第二实验10 9 教学改革开创农村学校发展奇迹 构建学习型组织 促进教师主动166 180 2、个人选修课：总时长为 7 小时，请学员自主选择，无统一课程表。 3、作业题：共计 3 道。 序号 1 2 3 4 作业题目 答题要求 如何促进教师主动发展 校长在工作中怎样运用管理理念 校园文化建设如何促进教育教学发展 1份，2000字，结合本校实际，有相关数据支持。 2、校长在工作中怎样运用管理理念。1份，2000字，有相关案例支持。 3、校园文化建设如何促5 进教育教学发展。1份，2000字，结合本校实际。 4、研修成果：共计1篇。 序号 1 研修成果题目 撰写要求 我省不设研修成果。 5、专题研讨：共计 1 次。 序号 研讨时间 研讨专题 研讨要求 1 培训中期 各县区自拟 各县区独自组织 各项目县培训中期组织一次集中研讨。并做好研讨 2 题目及记录，上报省学院干训办公室。 （二）考核环节权重安排 本班由项目省自行负责考核。
1、必修课 26 小时，占考核权重的 78 %。
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文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 2、个人选修课 7 小时，占考核权重的 12 %。 3、作业题 3 道，占考核权重的 50 %。 4、研修成果1篇，占考核权重的 %。 三、学习进度表：
阶段 第 1 阶 段 时间 学习任务 要求 6月份 1、新时期我国教育改革发展的形势与任务 1、按照省要求学时，2、基础教育科学发展的基本政策与重点工作 制定个人学习计划。 3、以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程 4、以科学发展观为统领，制定和实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 2、保证学习时间 和质量。 3、认真完成省里布置的作业并及时上交 第 2 阶 段 第 3 阶 段 第4阶段 7月份 5、推进区域教育的科学发展 6、大家不同，大家都好 ——关于学校特色发展的思考 7、办学育人的专业素质修炼 8、校长专业发展与队伍的建设 8月1日 —15日 9、教学改革开创农村学校发展奇迹 10、构建学习型组织 促进教师主动发展 8月16日 —28日 11、完成作业、感言1份、个人学习总结 3word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
吉林省中小学校长培训计划
