语数英试卷分析
文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
杏园小学实证调研试卷分析
学科：（语文） 1、学生整体情况 班级 6．2 平均分 优秀率 % 及格率 100% 不及格名单 2、成绩分布 班级 100 95—99 90—94 80—89 70—79 60—69 不及格 2 7 7 1 3、优势 一基础与积累
这一部分一共有7道基础题。其中第1第2第3第5几道题的得分率在90%以上。主要原因引导学生自主学习，从汉字的字音、字形方面掌握汉字。书写规范、端正、整洁。掌握句子的特点，会灵活运用陈述句转换为反问句，陈述句改为双重否定句，缩句和仿写句子。注重方法的归纳和运用。平时经常进行这种句子的经常的反复的练习，达到举一反三，熟能生巧。积累运用要在平时注重课堂上熟读成诵，经常进行默写，填空以及在语境中的合理运用。对于学困生金奕霖、韩学晶、翟悦钧个别指导，达到熟练为止。 二习作
习作要做到“内容具体、感情真实、语言通顺”这个要求不容易，主要做到“一课一得”主要习得积累课文中一些好的写法，进行小练笔，读写结合，从段到篇，集腋成裘。还要经常阅读优秀作文，开拓思路，了解写人、记事、写景、状物的方法。进行交流、开展亲子阅读，激发作文的兴趣。留心生活，
4、问题和可操作性的解决对策
一 在一定的语境里运用本学期积累的名言警句，这道题目失分率在85%以上，主要原因是学生审题不清，“小明答应别人的事总是做不到”应该运用哪句名言最恰当，有些同学打的不准，说明要积累名言警句，还要懂得意思，在合理的语境中运用，课堂小组交流还没有落实，今后要注意 二阅读与理解
主要失分在第14题作者对于和狐狸做贸易这件事经历了不同的心理变化，请结合文章内容说说。第10小题狐狸对坐着的态度有很大的变化，它的叫声可以感受的变化。问题出在我的阅读教学，从问题入手，经过自学、小组交流、汇报交流、教师点拨的学习过程落实不到位。有的学生自学没有学会，个别学困生如金奕霖、韩学晶、翟悦钧、刘苗苗等学生。在交流、汇报、老师点拨的环节依然没弄明白。长此以往，考试也就不明白了。要做到一课一得。 主要失分在第16题“展开想象小狐狸和母狐狸相逢时会做些什么抓住神态和动作进行描写”主要问题一是不会按照方法解答学生是金奕霖、康平昊、刘苗苗、翟悦钧、王丁、孔欣怡、张浩翔、张诗悦8名学生。主要是我阅读教学的一课一得片段仿写不到位，对学困生关注不细致，今后的阅读教学要抓得准，不放过每一个，各个落实到位。 5、针对性分析（具体到学生） 姓名 于新卉 李友俊 张诗悦
语文试卷分析 口语交际怎样合理运用名言警句 找不准关于人物心理变化的句子 抓住人物的神态和动作描写写一句话 寒假作业建议 读名言警句练习写句子 阅读有关心理描写的文章 练字 读书和作文 练习读书
蒲春丽 毕舒琳 张天成 张浩翔 金婧希 高鸣欧 孔欣怡 张丽颖 韩学晶 王丁 翟悦钧 刘苗苗 康平昊 金奕霖
修改病句语境 解释词语 人物的心理变化 改错字修改病句 语境 赏析句子 口语交际怎样合理运用名言警句 修改病句语境 解释词语 人物的心理变化 汉字书写语境解释词语人物心理 课外书 汉字读音 修改病句语境人物心理变化 语境 解释词语 人物心理变化 续写 错别字 修改病句语境 主要内容解词 语境 错别字解释词语 课外书积累语境 积累 字音 语境 修稿病句 课外书 汉字书写语境解释词语人物心理 课外书 积累 字音 语境 修稿病句 课外书 积累 字音 语境 修稿病句 课外书 不会阅读 书写字迹潦草 作文写不具体 读书和作文 练习写字 练习写字阅读必读书目 读作文读自选书 读课外书阅读必读书目 读作文读自选书 阅读必读书目 读作文读自选书 读作文读自选书 读作文选练字 阅读课外户籍 练习写字 阅读必读书目 练字 预习新书 练字 读作文选 练习写字阅读必读书目 读作文读自选书 练字 读书和作文 练习读书 读课外书阅读必读书目 读作文读自选书 阅读必读书目 读作文读自选书 练习写字阅读必读书目 读作文读自选书 阅读作文练习写字 阅读课外背诵
语数英试卷分析
