校园网络体系网络结构 任务书 一、课程设计目的 《专业综合设计》课程设计就是计算机类本科专业的集中性重要实践环节之一,就是学习完该课程后进行的一次全面综合应用与巩固提升。可以培养学生理论联系实际的设计思想,训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识,使学生能针对企事业单位的信息化建设实际需求,合理部署网络应用服务与配置相关厂商的网络产品,并为园区网的设计、实施、优化制定系统集成方案,培养良好的网络设计实施技能并为后续其她课程学习打下坚实基础。 课程设计中,要求学生按照企事业单位信息化建设对网络的实际需求出发,按照系统集成方案的规范,查阅相关解决方案与厂商资料,结合主流应用与软硬件产品,遵照国家相关技术标准,建设能实现企业业务需求的信息化网络工程项目,并以文本方式提交本课程设计报告。 在课程设计中可能用到一些教学中未涉及的知识,学生可查阅互联网,也可由教师讲授必要的内容。学生设计过程中,教师应对每一位学生的学习态度、实践能力以及进度把握等做到心中有数。 二、课程设计日期、时间、地点 1、日期:2015年11月2日---2016年1月26日(周末除外) 2、时间:全天自行安排 3、地点:学院四楼机房 4、答辩时间:2015、12、7 三、注意事项 1、允许并鼓励同学之间相互讨论。 2、允许参考文献、网络上的资源,但严禁全盘复制。 3、严禁旷课,有事凭辅导员批准的假条请假。。 校园网络体系网络结构 4、保持机房卫生,保持工作环境清洁,每天安排3名同学值班打扫卫生; 5、爱护机房设备,如有损坏照价赔偿。 四、课程设计要求 (一)选题要求 1.分组后,每组完成教师指定的一个题目,承担同一题目开发任务的小组成员,每人所从事的网络建设与系统集成方案应有明确分工,不可有重复部分。 2.本次设计提供3个题目供同学练习。分工后,不允许自行调换。 3.课程设计要求独立完成,不得抄袭。发现抄袭行为成绩一律记零分。 4.课程设计结束时,需每人提交《课程设计报告》一份(学生提交课程设计报告时需要到学校教务统一购买牛皮纸封面)。课程设计报告以word 编辑,A4纸打印,装订后提交。同时提交程序源代码的电子文档(以学号+姓名命名)。 (二)设计要求 1.设计方案能满足企业业务增长的实际需求,所选软硬件产品应为市场主流产品,技术符合实用性、先进性、开放性、安全性、可扩展性等。 2.体现网络分层,分模块的设计思想。 3.输出要求: 1) 了解企业业务发展对网络实际需求分析; 2) 利用VISIO或其她软件设计规划企业网络拓扑图; 3) 选择业界主流软硬件产品,了解性能参数,功能特征 4) 合理IP地址规划 5)符合综合布线相关的国际标准 6)交换机、路由器、防火墙的配置 校园网络体系网络结构 7)应用服务的部署 4.必须有各模块相关功能实现的验证结果。 (三)设计报告格式 写设计报告(要求正规打印,A4幅面),内容包括: 1.封面(在教学管理部统一购买) 2.Linux RHCSA及RHCE基础&安全系统设计 课程设计任务书 3.前言,需求分析 4.概要设计 5.网络设计拓扑结构图 6.IP规划 7.产品选型及主要功能 8.主要调试配置命令 9.应用服务的功能配置 10.设计总结 五、课程设计评分标准: (1)课程设计完成情况 30分; (2)课程设计报告 30分; (3)课程设计符合系统集成方案 20分 (3)课程设计验证总结 20分。 前 言 因为计算机、通信与多媒体技术的不断迅速的发展,让网络上的应用变得
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