幼儿园托班绘画教案:一朵小红花(手指点画) 活动目标:
1、尝试用手指蘸颜料,在纸上随意画。 2、能模仿教师和家长的动作学习点画。 3、愿意大胆点画,感受点画的乐趣。 活动准备:
红、黄、绿颜料及抹布,人手一张白纸 活动过程:
1、 教师以变魔术的方式出示颜料,请幼儿说说颜色名称。 教师:(1)看!你们知道这是什么吗?(2)这是什么颜色? 2、 教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。 (1) 教师:宝宝们,今天我们和游戏好吗?(好) (2) 教师边做边示范讲解,点画出一朵小花。
教师:先用手指和颜色宝宝亲一亲,再让颜色宝宝和纸亲一亲,到处亲一亲。
(3) 教师讲画好的画给幼儿看,并古作惊奇地问:颜色宝宝怎么啦? (4) 教师带领幼儿说一说:我点了一朵小花。
(5)教师提醒幼儿画完将手擦干净。教师:最后手指和小抹布亲一亲,干干警净净。
3、 幼儿作画,教师巡回指导。
将幼儿作品贴出来,幼儿与老师一起欣赏,为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。
幼儿园托班美术教案:漂亮的彩带 活动目标:
锻炼幼儿十指协调性、灵活性,发展幼儿思维能力,鼓励幼儿大胆表达,让幼儿了解曲线,画曲线,初步形成色的概念。 活动准备:皱纹纸,各色粉笔,白纸,奖励品。 活动过程: 一、组织教学
1、问早问好互动小游戏 2、引入
“小朋友们,老师给你们表演一个魔术,想不想看?”老师表演魔术,变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。 二、基本部分
1、引导幼儿观察:“小朋友们看,老师手里拿的象什么?”让幼儿自由回答老师适当加以提示。
2、老师变换挥动方向,上下、左右、前后,让幼儿回答象什么,如水草、波浪、丝巾、绳子等等,每说一个可让幼儿复述。
3、老师根据幼儿说的在纸上画,一边画,一边教幼儿念水草、波浪…… 4、让幼儿举起手来,和老师一起画,强调手的动作,要进行曲线运动。可多做几遍。
5、将幼儿分成几块,拿好粉笔,到白纸处画。教师指导。 三、结束部分
幼儿作画时,家长可参与进来,最后可分给幼儿彩条玩耍。
幼儿园托班美术教案:小鱼回家了 一、活动目标:
1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的 2、通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织 3、培养孩子的爱心 二、活动准备:
1、白纸、水彩笔人手一份
2、“小鱼”若干;一条大鱼:一面是哭脸一面是笑脸 三、活动过程: 一、引入
出示一条大鱼问:这是谁啊?(幼儿回答)它怎么了?(哭脸)这个漂亮的小鱼没有家了,怎么办呢? 二、帮大鱼找家
老师示范画水(曲线):鱼是生活在水里的,那我们现在没有水怎么办呢?老师想了个办法,我们帮小鱼在纸上找个家吧。 三、帮小鱼找家
1.老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢,我们一起帮他们找家好不好
2.请一个小朋友上来演示一遍,把小鱼贴到画好的“水”里 3.老师这儿还有好多的小鱼没有家呢,请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水,然后老师把小鱼送到你的水里
幼儿园托班美术教案:汽车嘀嘀 设计思路:
“路”对于孩子一点都不陌生,每天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在城市大大小小的马路,在相互交错中,就如同许多许多长长、弯弯的线。因此,设计“汽车嘀嘀”的美术体验活动,让幼儿感受大家一起玩游戏一起画画,是一件很开心快乐的事情。 期望幼儿表现的行为:1、通过让幼儿“开汽车”的亲身实践活动,体验集体游戏的开心快乐,从而感受生活中的美。 2、培养孩子大胆运用蜡笔作画的能力。 3、学习用蜡笔画连贯、流畅的线条。
重点:大胆运用线条表现开汽车的情景。难点:线条的连贯、流畅。 活动准备:
1、画画用具:长形大画纸 红、黄、蓝色的蜡笔若干。 2、欣赏画4幅, 小草画1幅。3、纸箱小汽车一辆,地拖一把。 活动过程:
一、创设“开汽车”的游戏,让幼儿体验集体游戏的快乐,从而激发幼儿在纸上“开汽车”的兴趣。
师:今天,我们来玩“开汽车”的游戏。我来做司机,请小朋友上车罗,开车罗,嘀嘀嘀,向前开,嘀嘀嘀,坐好了,要转弯了,到了麦当劳…
师:玩开汽车的时候,心情觉得怎么样?大家一起玩游戏的时候多开心呀。
二、引导幼儿如何表现汽车开过的路。
1、观察刚才玩游戏汽车开过的路。 提问:你发现了什么?像什么?
2、分别出示小草和路的画,用对比的方法,启发幼儿对路的理解。提问:它和我们画过的小雨点是一样的吗? 雨点的线条怎么样? 路的线条是怎样的? 3、教师示范,帮助幼儿解决难点。
师:今天我们就用蜡笔当汽车,嘀嘀,车子向前开了,一会往这边转弯,来到了麦当劳,一会又往那边转弯,来到了公园,嘀嘀嘀,上立交桥了,绕个圈圈,开到很远很远地方。
4、激发幼儿创作的兴趣,鼓励幼儿用喜欢的颜色蜡笔来当汽车。 提问:你想开车去什么地方?去那里走过什么样的路?你可以上来画给大家看吗?5、交代作画要求。
师:今天老师为小朋友准备了很大的纸,我们一起在纸上开汽车,桌子旁边有蜡笔,两个小朋友一起用一盒,大家不争不抢。 三、幼儿创作,教师巡回指导。 四、评价与小结。
师:今天小朋友开着车走了很多路,多漂亮呀!有什么颜色?那些路是什么样子的?
师:共同完成了这么大的一幅作品,心情觉得怎么样? 小结:小朋友不争不吵,大家一起玩游戏一起画画,是一件很开心快乐的事情。
幼儿园托班绘画教案



