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(一) 单选题
1. 教育的功能是为达到在某个方面为社会服务的目的,通过一系列的教学活动将( )。
(A) 一般人变成有文化的人 (B) 社会人变成有文化的人 (C) 社会人变成自然人 (D) 自然人变成有文化的人 (E) 自然人变成社会人
参考答案: (E)
没有详解信息!
2. 我国现行的高等护理教育基本可以分为( )。
(A) 研究生、本科、高等专科、中专护理教育 (B) 研究生和本科护理教育 (C) 本科和高等专科护理教育 (D) 研究生、本科、高等专科 (E) 中专护理教育
参考答案: (D)
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3. 教学计划的核心容是( )。
(A) 专业培养目标 (B) 主干学科 (C) 课程设置 (D) 学习年限
(E) 教学安排和学时分配
参考答案: (C)
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4. 护理教育培养模式的不断改革要求在教学组织中将更加注意( )。
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(A) 知识、能力、素质的有机结合 (B) 红与专的结合
(C) 治疗与预防的有机结合 (D) 教与学相结合 (E) 理论与实习相结合
参考答案: (A)
没有详解信息!
5. 下列哪个社会子系统制约教育发展的规模与速度( )。
(A) 政治 (B) 文化
(C) 社会物质生产 (D) 社会人口 (E) 医疗卫生
参考答案: (C)
没有详解信息!
6. 身心发展是一个从低级到高级的连续不断的过程,指的是( )。
(A) 身心发展的顺序性与阶段性 (B) 身心发展的稳定性与可变性 (C) 身心发展的稳定性与可变性 (D) 身心发展的共同性与差异性 (E) 身心发展的年龄特征
参考答案: (A)
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7. 描述\识记\层次教学目标,必须选用的行为动词是( )。
(A) 复述 (B) 解释 (C) 计算 (D) 比较
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(E) 举例
参考答案: (A)
没有详解信息!
8. 提出发现学习法的教育家是( )。
(A) 班杜拉 (B) 凯洛夫 (C) 布鲁纳 (D) 罗杰斯 (E) 华生
参考答案: (C)
没有详解信息!
9. 教学计划的核心容是( )。
(A) 专业培养目标 (B) 主干学科 (C) 课程设置 (D) 学习年限
(E) 教学安排和学时分配
参考答案: (C)
没有详解信息!
10. 护理教育被纳入国家正式教育系统的标志是( )。
(A) 中央护士教育委员会的成立 (B) 中央红色护士学校的成立 (C) 护士学校的开办 (D) 近代护理教育的开始 (E) 护士学校课程的确立
参考答案:
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中南大学远程教育护理_教育学
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