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用科学的发展观统领全园，以创新求发展。树立“四个意识”――服务意识、规范 意识、质量意识、发展意识，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的幼儿 园。
二、情况分析 经过全园教师的共同努力,，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和 较高的保教质量。
近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们 实行分层培训，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是， 同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求越来越高。
教师 在教育工作中就要不断学习，不断提高。 三、工作目标 师资是幼儿园发展的基础， 结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期 的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学 工作的过程管理， 做到精细管理， 不断提高保教质量； 开展丰富多彩的社会活动， 让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设， 完善幼儿园的装饰的添置。
四、具体措施 （一）强化教师培训 1.加强师德教育 要想成为一名好教师， 首先要成为一名具有良好师德的教师。幼儿园讲究的 是保教并重，这就要求教师富有爱心
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和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。
组织教师学习幼儿园各类法规文件，加强教师职业道德规范的学习，开展“三心 五爱”教育。三心――：爱心、耐心、责任心,五爱――爱国、爱岗、爱园、爱生、 爱已。
加强学习，配合小学开展好平安校园建设，深入开展创建“平安和谐校园”活动。
2.加强专业培训 积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，深入班级指导各班教学的 组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。
继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、 研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平。
(二）加强教学常规管理，提高保教质量 1.教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作，进一步完善教学常规 中的各项规章制度， 强化内部管理， 端正教风， 将教学常规变成教师自觉的行动。
做好教学常规资料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。
2.备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上
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好课，教师备课要建立在 以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。初步探讨教师合作备课和教研，形成集 体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。 3.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强 教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固 学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实 招、出实效。
4.狠抓对课堂教学的过程管理。完善教学的规范化要求，建立新型的教学管 理制度，教学活动教师语言规范，鲜明生动；游戏中指导，生活中教育，杜绝游 戏活动和生活活动中的盲目性和随意性。
5.加强保育员队伍的建设。
进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严 格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实 施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的 教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及 时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。
（三）加强卫生保健工作，保证幼儿安全 1.期初，
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做好新入学幼儿的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防 工作， 幼儿的毛巾、 杯子、 碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒， 保持园内整洁， 室内经常通风， “家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼 儿服药记录。
2.组织教工重温《幼儿教师职责》 、 《保育员职责》 、 《幼儿园安全制度》 、 《幼 儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时 报告和处理，认真做好值勤工作，巡视幼儿安全，严格接送制度，确保幼儿在园 和接送的安全。
3.加强膳食管理， 提高伙食质量。
督促炊事人员遵章办事， 严把食品卫生关， 严防餐饮事故的发生。
（ 四）提高服务的意识，切实做好家长工作 1.充分发挥家长委员会的作用。召开“家委会”,向家长汇报我园工作情况, 听取家长意见。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。
2.作好家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教 学工作的意见。
3．随时接待和解答家长提出的各种问题,解答问题
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耐心细致。
4.根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
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幼儿园亮点工作总结
