在老师的呵护下为学习加油！让我们在舞蹈的引领下为快乐加油！请欣赏四年级舞蹈《为健康加油》。请五（2）班舞蹈《全国儿童心连心》做好准备。
女：一样的梦想，一样的追求，让我们在这样一个团结和谐、积极向上的集体中手牵手，心连心唱起欢乐的歌，互相祝福互相激励，共同祝愿我们的未来更美好。请欣赏五（2）班舞蹈《全国儿童心连心》。请五（1）班舞蹈《珍惜》做好准备。
男：水，孕育了这个世界，提供给我们生命的能量。它是生命之源。我们运动之后，口渴了，就要喝水；每天要拖地，也要用到水；夏天时，我们为了卫生要每天洗澡，洗完澡后还要洗衣服，这不也要用到水吗？可是，当你发现自己家的水龙头正在一滴一滴地漏着水时，
你会怎么做呢 ？请欣赏五（1）班带来的舞蹈《珍惜》。 女：让脚印温暖大地的渴望
男：让快乐铭记美妙的时光
（合）：让满腔热情穿越地老天荒。 女：把真情镌刻在大海般的胸怀。 男：把祝福放置在水晶般的未来。
（合）：让我们一同期待明年的再次相聚和美好。 女：陆坪中心小学六一文艺汇演
（合）：到此结束！祝大家永远快乐！
【篇三：一年级文艺汇演串词】
一年级文艺汇演串词 男：尊敬的老师们 女：亲爱的同学们 合：大家上午好！
男：同学们，你们知道2014年是什么生肖年吗？对，是马年。可马儿的铃铛声渐渐远去， 女：别急，小朋友们，你们听，羊儿的奔跑声隐隐传来啦； 男：回想过去的马年，我看到每个小朋友的脸上都洋溢着胜利的笑容；
女：嗯，我知道，这个胜利来之不易，2015年，更需要我们努力拼搏；
男：快快擂响那催人奋进的战鼓吧，去追求我们甜蜜的梦想；请欣赏（1）班曾小欢同学架子鼓《逆战》的表演，大家欢迎！
女：谢谢曾小欢同学的表演，听了这激情的鼓点，付老师可是热血沸腾，不知道同学们是不是？为了梦想，我们更应该努力学习。 男：阳光会微笑，同学们，你们听说过吗？我相信很多同学没听说过，不要紧，今天陈老师请来（2）班的小朋友来告诉大家。
女：不过——，大家可要注意观看了，他们可不是用嘴来给大家讲，那他们是用什么来告诉大家阳光微笑时是什么样子的呢？欢迎（2）班给我们带来的手语舞《彩虹的约定》。
男：谢谢（2）班同学的表演。同学们，你们知道他们是采用什么方式告诉大家的？对，是通过手来告诉大家风雨过后阳光会微笑。
女：彩虹是希望的约定，是幸福的约定，我们一起走过童年的记忆，快乐的长大。
男：童年的记忆里有清亮的鸟鸣,嫩绿的柳芽，绽放的花瓣，让我们在春天的序曲里一路欢跳。请欣赏（3）班同学的舞蹈表演——《春晓》，大家欢迎！
女：谢谢（3）班同学的精彩表演。有位老爷爷说，春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
男：一年之计在于春，在这里，我祝愿小朋友们自信阳光，快乐成长。请欣赏（4）班的独唱《祝你好运》，大家欢迎！
女：谢谢这优美的歌声。好的运气不是每个人都能碰上，天上也不会凭空掉下馅饼。同学们说是不是啊？
男：今天（5）班的同学就通过一个舞蹈，给我们讲述古代一位女英雄的故事。这位女英雄可不得了，她把自己打扮成男孩子，代替她的父亲去打仗，经过十多年，最后赢得了很高的战功。她可不是靠什么运气，她靠的是她的机智勇敢。请欣赏舞蹈《花木兰》，大家欢迎！ 女：谢谢（5）班同学的表演。花木兰是历史上的女英雄，孙悟空大家知道吧，他可是神话中的英雄。他保护唐僧经过九九八十一难到西天取经，同学们，你们知道西天在哪儿吗？不知道吧，那就让陈老师告诉大家。
男：《西游记》中唐僧师徒四人去取经的西天，就是现代的印度。印度人可爱跳舞了，你们想不想看啊？看，他们来了。请欣赏（6）班表演的印度舞《火焰》。大家欢迎！
女：谢谢（6）班同学精彩的表演！看了这么长时间的节目，大家有点累了吧，那我们就轻松一下，跟着（7）班同学一起来跳《快乐宝贝》健身操，有请（7）班演员上场，大家欢迎！
男：大家高不高兴啊？陈老师格外高兴，因为你们就是老师的快乐宝贝，因为每一个快乐宝贝心里都有一个梦想。现在陈老师跟大家互动一下，给你们一分钟时间，想一想自己的梦想什么？然后陈老师就会问，你们的梦想是——，大家大声说出自己的梦想，好不好？（临场互动）
女：同学们的梦想真是多，有……有…..有…….，同学们，举起你的双手，把我们的梦想放飞。请欣赏（8）班同学带来的舞蹈《放飞梦想》，大家欢迎！
男：有一个孩子跟陈老师说，老师老师，我的梦想是长大后他想做一名画家。陈老师就问他，为什么呀？他说，因为他看到大海变脏了，他要画一个大玻璃盖，把大海盖起来了，以后再也不会有人往海里丢垃圾了。
女：多可爱的孩子呀。那付老师问问同学们，你们乱扔过垃圾吗？以后可不要哦，为了我们的学校、教室整洁卫生，大家今后可不要乱扔垃圾，成为一名讲卫生的文明的孩子。就像那个为大海画大玻璃盖的孩子一样。
男：请欣赏（9）班同学的舞蹈节目——《大海写生》，大家欢迎！ 女：谢谢（9）班的精彩节目。付老师想教大家用手语怎么表达“谢谢你”，大家想不想学？（老师讲解）
男：付老师，我考考你，你知道怎样用手语表达“谢谢你，老师”吗？ 女：不知道。陈老师，莫非你知道？
男：哦，我也不知道，可我们（10）班的小朋友知道，还是让他们来教教你吧。欢迎（10）班的手语舞——《谢谢你，老师》。
女：谢谢（10）班的演员们，真是一群懂礼貌的孩子！今天付老师从他们那儿学到了一门知识，真是快乐极了！
男：你快乐，我也快乐，还有一群小猪，他们更快乐。 女：为什么呀？
男：因为他们懂得感恩，天天唱着歌儿，和朋友和睦相处，从不轻易发怒。
女：真是一群幸福快乐的小猪。那就快快请他们出来啊！
男：有请（11）班的演员上场，他们带来的节目是舞蹈《快乐小猪》，大家欢迎！
一年级作文之一年级舞蹈节目串词
