如何激发培养高中学生的地理学习兴趣

如何激发培养高中学生的地理学习兴趣

如何激发培养高中学生的地理学习兴趣

二、认真上好地理起始课，启迪学生对地理的兴趣

三、运用多种教学方式方法，创造良好的富有生命活力的课堂气氛，增强学生学习地理的兴趣

（一）生动的`比喻，幽默的语言是课堂教学的兴奋剂 （二）创设问题情境，激疑、启思、活泼思维 （三）采用直观教学手段

课堂极富有感染力，能引起学生的直接兴趣。地理教学直观手段多样，不同的直观教学都能使教学内容形象、直观、具体，让课堂生动活泼，充满生机，使教学深入浅出，化繁为易，利于学习和记忆。特别是现代教学媒体的使用，以其声、光、形、色等多种功能，化抽象为直观，把动态、连续的过程-真实的再现，协同作用于学生的各个器官，符合学生年龄和心理上的要求，能够极大地提高学生学习地理的兴趣，使学生注意力高度集中，并产生身临其境的感觉。如讲我国的“地震火山”时，可播放地震、火山的实景录象；讲“地上河”的形成时可利用微机模拟泥沙不断沉积，河床岸堤逐步升高的过程。从而拉近学生与实际生活的距离，让学生置身于现实的情景之中，加深感知和记忆，探研、体悟地理事物的规律和特征。 总之“兴趣是最好的老师”每一位教育工作者都一定要重视培养和激发学生的学习兴趣，根据教材内容的特点、学生实际和教学条件，不择时机灵活采用多种教学方法创造性地挖掘兴趣的泉源，充分掌握激发兴趣的刺激物及方法，适时调动学生学习的积极性、主动性，逐步实现“要我学”到“我要学”“我乐学”的转变。

如何激发培养高中学生的地理学习兴趣[篇2]

兴趣是在社会实践过程中产生和发展起来的想要积极探究某种事物和进行某种活动的倾向。那么，如何激发学生学习高中地理的兴趣呢？笔者认为，地理教师可以充分利用教材的来诱发学生的好奇心，然后有效利用课堂教学来激发学生的求知欲望，地理教师还要合理利用课外时间开辟第二课堂，培养学生学习地理的兴趣。本人结合多年高中地理的教学实践，认为激发学生学习地理的方法主要有以下几种：

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