写事作文的开头和结尾
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品得失。
1、 开头要注意点题
写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。那么我们怎样来点题呢？
第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。
第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。
下面我们来看一些开头：
1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》）
2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《开头》）
3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）
4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚 印》）
5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的
伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）
3、 开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。 用比喻，增强开头的形象。
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月 已给它套上了16圈年轮。
2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画 师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师； 生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活 更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。 3、生命只在年轮上转了十圈，生活已告诉了我很多、很多?? 4、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自 己、超越自己、创造自己。
5、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活 是一个伴随我成长的老师。
6、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与 哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人
回味无穷??
7、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一 样，留下了一串串的脚印。
8、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得 品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴 滴。
用排比，增强开头的气势。
1、 它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔 虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规 范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得 哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人 将它遗失得无怨无悔，无影无踪??它就是诚信。（《千年的呼 唤》）
2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父 母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是 一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》）
3、我爱桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、 气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它 们是我心中的一支支交响乐。（《立交桥，我心中的交响乐》）
4、一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一幢低矮 的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡，这采油树是石油工 人的丰碑，这木板屋就是我的家。 用引用，增加开头的情韵。
1、雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润，诗 人歌吟它的壮美，它，只有洁白的沉默。这首题目为《雪》的诗， 深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱，勾起我内心深处强 烈的共鸣！对于生长在“千里冰封，万里雪飘”的祖国北疆的孩子 来说，最熟悉的东西莫过于雪了，我对雪的一片深情，是难以用语 言来表述的。（《洁白的沉默》）
2、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光 潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更 有特殊的魅力。（《雪中西湖》）
3、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”婉转 的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。 （《小草》）
4、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽 的城市——杭州。（《西湖览胜》） 4、 开头要创设情境
开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定 下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清的“背影”为 什么感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐 这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。
1、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地 的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回??
拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉
络中延伸??
2、明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把 家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院 中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。 3、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创 痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方?? 5、 开头要巧设悬念
《落棋有声》开头写道：“铸造车间主任的人选，通过民意测验、 调查座谈，集中在小黄和大李两个人的名下。要说工作能力、群众 关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住 了??”作者接下去紧扣“难住了”这个悬念，设计故事情节，深 深地吸引着读者。当然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。
1、 早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地 望着我，像发现了新大陆似的。
妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了 吗？”
“编了。”我漫不经心地回答。 《“6号”的故事》
2、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细 一看，是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希 望下一秒就见到你??这一生只想和你在一起！信还没有读完，她 的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。 《都是歌词惹的祸》 二、结尾
写事作文的开头和结尾
