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浅谈中职计算机专业学生职业素养的养成
作者：潘金雪
来源：《现代职业教育·高职高专》2018年第02期
[摘 要] 就中职计算机专业学生当前就业形势进行分析，得出培养职业素养的必要性及所应具备的内容，并有针对性地提出几条建议：（1）加强校内外的职业素养环境建设，使校、家和社会都充分认识到培养学生职业素养的重要性。（2）加快教育观念的更新，树立正确的职业素养观念，明确中职生职业素养培养目标。（3）加强职业教学环节建设。以设计与制作企业标志为项目举例，侧面说明主要通过职业技术课程，辅之以隐性课程是培养和提高的主要途径之一。
[关 键 词] 计算机专业；职业素养；中职学生
[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）04-0159-01 一、中职计算机专业学生职业素养培养的必要性
互联网时代不断发展的同时，信息产业对计算机专业人才的需要也随之日益增加，特别是低层次IT人才。但笔者对玉环当地中职学校毕业生进行调查，发现计算机专业的学生步入社会就业情况不容乐观，归其原因主要表现在：处理人际关系能力差，适应社会环境能力不足，企业对计算机专业技能型人才的需求与学校讲授的职业技能存在差异，缺少学习动机及人生目标，没有自主探究学习热情和学习方法，缺乏奉献意识、团队精神和敬业精神等。学科教师在教学中大部分只重视专业教学，甚至目前还存在本专业的教学采用落后的计算机知识和操作技能，忽视了学生职业素养环节。
二、中职计算机专业学生应具备的职业素养
按照企业人才选拔的标准和职业教育发展规划纲领，结合中等职业学校计算机专业学生的特征，可将计算机专业学生职业素养的基本内容分为三个方面：职业道德、职业技术和就业创意能力，每一成长目标又可以细化成若干要素。（如下图所示） （一）职业技能
中职学生以就业为宗旨，学生是否能就业、就好业，与在校期间掌握的职业技能密切相关，学校可以根据当地的特色产业及国家职业标准安排相应的课程，最好多层次考虑学生掌握程度。比如，玉环支柱产业为家具和模具，中职计算机专业的学生就业方向可分为多层次，基本型的有办公室文秘、机房管理员等，要求掌握计算机应用、维护基本知识，网络基础及操作系统等基本知识；较高型的有产品设计师、网店管理员等，要求掌握设计软件使用、网站及代码编写等知识。
浅谈中职计算机专业学生职业素养的养成
