步骤：
1．把整个团队分成两个人数相同的小组，如果总人数是奇数，可以让一个人做你的助手。
2．给每组发一套头巾或臂章。 3．告诉大家运动场的边界。
4．告诉队员们，哪个组总的控环时间先达到30秒，便可获胜。你把圆环抛向空中，游戏便开始了。第一个抓住圆环的队员享有控环权，如果他被紧跟其后的对手抓到时，必须立即停止前进，一秒钟之内把球传给自己的队友。如果一秒钟后他还未把环传出去，裁判(也就是你)就把圆环拿走。游戏重新开始。如果两个对手都抓到了圆环，裁判也需要重新向空中抛环，开始游戏。当一个组的控环时间接近30秒时，裁判大声数数“5，4，3。2， l”，让另一组明白他们需要快速跑动控制圆环。如果队员要求采用其他规则(可行的话)。你也可以随意安排。
讨论问题示例：
·游戏过程中各组是如何努力获胜的?
·游戏过程中每个人的任务是什么?谁是实干家?谁想办法、出主意?谁当护理工?
安全：
圆环或类似的东西不能太硬，它击中人时不应造成太大的伤害。可以用网球或其他冲击力低的小球代替。
变通：
1．根据运动场的大小，变换30秒的控球时间。
2．如果没有头巾或臂章，可以采用其他方式区别两个组。比如队员们的衬衣、头发的颜色或者看他们的衣袖是卷上去的还是放下来的。
七、潮起潮落
时间：
15～20分钟，取决于参加人数的多少。
人数：
不限，但至少20人左右。
道具：
概述：
这是一个无需任何道具的信任游戏。
目的：
1．增进团队信任。
2．使队员们发扬团队精神协同工作。
3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
准备：
步骤：
1．整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站齐，彼此尽量靠近。如果队员总数是奇数，让其中一名队员做你的助手。 2．选队列前面一名队员作为“旅行者”，让队员们把这位“旅行者”举过
头顶，沿他们排成的两列纵队，传送到队尾。这是一个能真正体现“人多力量大”的例子。“旅行者”到达队尾，后面几个队员举着他的身体下落时，应保证他的双脚安全着地。
讨论问题示例：
·你们对游戏的最初感觉是什么? ·游戏结束后感觉如何?
·当你被别人举着传送至队尾时，感觉如何?
安全：
必要时多安排一些监护员，这完全取决于参加游戏的团队组成状况。
变通：
如果参加人数较少，让队列前面的队员传送“旅行者”后，立即移动到队尾。这样也能使“旅行者”转移到预定地点。
八、福尔摩斯
时间： lO分钟
人数： 不限
道具：
概述：
这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。
目的：
向大家展示，怎样才能称得上是具有观察力的人。
准备：
步骤：
1．让队员们结对儿。
2．每人仔细观看自己的搭档一分钟。
3．一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。
4．每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微的，也可以一目了然。 5．让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。
讨论问题示例：
·多少人能准确说出搭档所做的一切改变? ·为什么大多数队员不能马上说出所有的改变?
·如何将这个游戏与我们随后举行的培训联系起来? ·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
九、南太平洋
附件:
时间： lO分钟
人数： 不限
道具：
·给每人准备一个飞盘(一种塑料投掷玩具)。 ·一块宽敞的草地。
概述：
这是一个随时都能开展的简单游戏——和抢座位游戏相似，只不过道具采用了飞盘。
目的：
1．引人发笑。
2．活跃团队气氛。
准备：
步骤：
1．把所有飞盘放在草地上，间隔几米远。
2．让队员们在草地四周边走边唱，但要和“岛屿”(那些飞盘)保持一定的距离。当你大声喊道“南太平洋”，大家尽快向其中一个岛跑去。最后一个到达“岛屿”的人将被淘汰。队员们跑向岛屿时，不能相互推挤，否则也要被淘汰。 3．重复这种做法，人数变少时，岛屿的数量也要减少。直到场上只剩下一个人，他就是最终的获胜者。
讨论问题示例：
安全：
变通：
如果你有cD机或录音机，可以用来放音乐。音乐一停，大家立即跑向岛屿。
十、禁止触摸
附件:
时间：
10～20分钟
人数：
不限，人数较多时，最好将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。
道具：
(每个小组)
·一段约30厘米长的管子，管子的内径比乒乓球稍微大些。 ·一个乒乓球。
·一个较大的活动扳手。
团体活动小游戏大全（有图例）太全了
