南京市金陵中学、江苏省海安高级中学、南京外国语学校
2020届高三年级第四次模拟考试
物 理
（满分120分，考试时间100分钟） 第I卷（选择题 共31分）
一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分，每小题只有一个选项符合题意.
1.远距离输电模型如图所示，升压变压器、降压变压器均是理想的，原副线匿的匝数分别为n1、n2和n3、n4.升压变压器输出电压为U,输出电流为I，两条输电线的总电阻为r,降压变压器的输入电压为U1，设用户为纯电阻负载．则 A．用户消耗的电功率为IU1 B．用户消耗的电功率为IU C．n1 >n2 D．n3 2. 2019年12月27日20时45分，我国长征五号运载火箭将“实践二十号”卫星送入近地点高度192千米、远地点高度6.8万千米的预定轨道.已知地球半径约6400千米，地球同步轨道卫星离地高度约3.6艿千米，“实践二十号”卫星在该轨道上运行周期最接近 A．1小时 B．10小时 C．24小时 D．30小时 3．如图所示，在带正电的导体球4正下方放置按她的水平导体板B,在AB间一个液滴C恰好能静止予P点，B保持不动，若将“球竖直向上远离B板移动一段距离，则 A.液滴仍然保持静止 B.液清竖直向下运动 C.A球的电势保持不变 D.A球与B板间电势差会减小 4．如图所示，质量拟的小车置于水平面上，轻绳跨过小车右顶端的滑轮连接质量分别为m1、m2的两个物块，m2置于小车水平上表面，m1竖直悬挂并贴着小车右竖直挡板，所有接触面都是光滑的，对M施加水平推力F, m1、m2能与M保持相对静止，则F的大小为 D. (m1+m2+M)g 5．如图所示导体电路放置在水平面内，处予竖直向下、范围足够大的匀强磁场中，平行光滑且足够长的金属导轨上放置导体棒MN，水平导体棒与导轨垂直且电接触良好，t=0时刻单刀双掷开关S拨到l位置，电源给电容e充电，t1时刻又将S拨到2位置，电容C通过MN连接的回路放电，以下关于电容器充放电电流ic、电容器两极电压Uc、棒MN的速度v及棒MN两端电压UMN随时间f变化图 像正确的是 二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分，每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得O分． 6．圈旋加速器的工作原理如图所示，置于高真空中的D形金属盒半径为R，两盒间的狭缝很小，带电粒子穿过的时间可忽略不计，磁感应强度为B的匀强磁场与盒面垂直．A处粒子源产生的粒子质量为m、电荷量为+q，在加速嚣中被加速，加速电压为U.加速过程中不考虑箱对论效应秘重力影响，则 A．加速器加速电压U的周期等于粒子的回旋周期 B．增大加速电压U,出射粒子能量增大 C．增大磁场B和D型盒半径R，粒予获得能量增大 D．粒子在D型盒中运动时间与加速电压U无关 7．足球运动员练习任意球技术时，将球放置在A点，第一次发出的球在空中的轨迹为图中实线l，第二次球在空中的轨迹为图中虚线2，鞭次都恰好落在地面 同一点B.不计空气阻力对球的影响，比较球两次在空中的运动，下列说法正确的有 A．在空中运动时间相同 B．在空中运动加速度相同 C．运动轨迹最离点位置在同一条竖直线上 D．球着地的动能可能相等 8．温度传感器是空调温度自动调节的重要元件，温度传感器中热敏电阻阻值随温度升高而减小．如图所示电路，热敏电阻和一个电阻串联后，加5V电压，分压后的采样电压加刭CPU输入端，通常采用25℃时的阻值为标称值，对应CPU的采样电压（输入电压）设计为电源电压的一半，温度变化，CPU端子输入电医U也随之变化．CPU根据电压的变化决定空调的工作状态，则 A．当环境温度升高时，CPU的输入电压增大 B．当环境温度降低时，CPU的输入电压理大 C．若取26℃时的阻值为标称值，R的阻值应该调整增大 D．若取26℃时的阻值为标称值，R的阻值应该调整减小 9．固定挡板P位于倾角为θ的光滑斜面底端，轻弹簧下端连挡板，自由状态时上端在斜面的O点，质量为m1、m2(m1< m2)的两物块分别从斜面上O点上方的A、B两点由静止释放，最终弹簧的最大压缩量相等，位置都是在C点，则 A．在斜面上A点位置比B点位置高 B．m1最大速度的位置比物块m2最大速度的位置低 C．在C点位置m1的加速度大于m2的加速度 D．在D点位置m1的动能小于m2的动能 第Ⅱ卷（非选择题 共89分） 三、简答题：本题分必做题（第10～12题）和选傲题（第13题）两部分，共计42分，请将解答填写在昝题卡相应的位置． 【必做题l 】 10.（8分）在力学实验中，我们可以用如图实验装置完成“探究小车速度随时间的变化规律”、“探究加速度与力、质量的关系”的实验，还可以用此装置进行“验证动能定理”的实验．根据实验目的与实验原理，不同的实验有着不同的实验要求与不同的实验方法． (1)用该装置完成下列实验，并达成实验目的，需要打出清晰的纸带条数 ▲ A.探究小车速度随时阀的变化规律，需要一条 B.探究物体的加速度与力、质量关系，需要两条 C.验证动能定理，需要三条 D.上面三种说明均不对 (2)如果用此装置验证动能定理，即研究钩码在下降过程中，钩码重力所做的功是否等于钩码与小车动能的增加量，则在此实验中，是否要求钩码的质量远小于小车的质量？ ▲ (填“是”与“否”)；是否需要平衡小车与木板之间的摩擦？ ▲ （填“是”与“否”）；在实验中，除要测量纸带中各计数点之间的距离，是否需要测量小车与钩码的质量 ▲ （填“需要”或“不需要”）．
2020届江苏南京市金陵中学、江苏省海安高级中学、南京外国语学校高三年级第四次模拟考试物理试题
