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2015年浙江省衢州市中考化学试卷
一、选择题（本大题共10道小题，每小题4分，共40分） 1．（4分）（2015?衢州）科学家发现一种新元素，该元素原子核外电子数为117，中子数为174，相对原子质量为291，元素名称Ununseptium，符号Uus，请模仿图甲，将该元素对应信息编写到图乙中相应位置，“①”处应填（ ）
291 174 117 57 A．B． C． D． 2．（4分）（2015?衢州）我国科学家在甲烷高效转化研究中获得重大突破，如图为该转化的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该反应属于分解反应 甲烷是无机物 B． 甲烷中碳、氢元素质量比为1：4 C． D．单中心铁催化剂改变了反应速度，反应后本身质量减少 3．（4分）（2015?衢州）如图为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ）
选项 操作 目的 A 用剩的食盐放回原试剂瓶 避免浪费 B 天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸 保证称取的食盐质量更准确 C 用50mL量筒替代天平量取所需的水 更加简便 家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师
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D 溶解时用玻璃棒搅拌 增加食盐的溶解能力 A B C D A．B． C． D． 4．（4分）（2015?衢州）科学实验中常常用到水，下列实验中水的作用与海波熔化（如图）实验中水的作用类似的是（ ）
A．B． C． D． 种子萌发 叶片褪色 铁丝燃烧 覆杯实验 5．（4分）（2015?衢州）如图为小柯做的创新实验：将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于灵敏电子台秤上，接通电路，电烙铁开始工作，可以观察到铜丝表面逐渐变黑，电子台秤读数保持不变，下列说法正确的是（ ）
A．该反应的化学方程式是Cu+O2═CuO 加热过程中，玻璃管内空气的质量保持不变 B． 加热过程中，铜丝的质量保持不变 C． D．硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持不变
二、填空题（本题有9小题20空，每空2分，共40分）
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6．（4分）（2015?衢州）小柯发现花盆中植物的叶子出观暗绿带红症状，购买了Na3PO4给植物施肥，目的是给植物补充 元素，Na3PO4中P元素的化合价是 ．
7．（4分）（2015?衢州）为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验： Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸；Ⅱ．将铜片浸入稀硫酸；Ⅲ．将铁片浸入硝酸银溶液 （1）上述实验 （选填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性顺序． （2）将铁、铜、银三种金属浸入 溶液（只填一种），即可验证它们的活动性顺序． 8．（2分）（2015?衢州）科学促进技术发展，技术为科学发展提供有力支撑．
随着研究技术的发展，人类对物质的认识经历着从宏观到微观，从现象到本质的过程，以下对酸的认识由先到后的排序是 （填序号）． ①与碱作用时失去它原来性质的就是酸
+
②能够在水溶液中产生氢离子（H）的化合物 ③有酸味的物质就是酸． 9．（6分）（2015?衢州）兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾，白雾是什么呢？ Ⅰ．同学们作出猜想
猜想一：是小水滴．因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口 成小水滴（填物态变化名称）． 猜想二：是盐酸小液滴．因为浓盐酸具有 性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴．
同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的． Ⅱ．小柯提出质疑
为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？ 小柯联系反应时试管外壁很烫，于是想到：白雾的形成可能与温度有关．
他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后 （填操作），试纸变红．
得出结论：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾． 10．（6分）（2015?衢州）利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应），实验步骤如下：
（1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中， ，如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气．
（2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误，在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节 螺母（选填字母）改正错误．
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（3）进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体，下列说法正确的是 ．
A．加热时间过短，会使测量结果不准
B．反应一段时间后，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确．
11．（6分）（2015?衢州）甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图，CO2含量变化直有这么大？
（1）利用图乙所示 法收集一瓶呼出的气体，标上A；取一个同样装有空气的集气瓶，标上B．将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木条先熄灭，这个实验现象 （选填“能”或“不能”）说明呼出的气体中二氧化碳更多． （2）用大针筒将100mL人体呼出气体压入20mL澄清石灰水（如图丙），澄清石灰水变浑浊，用同样的方法将100mL空气压入另一瓶20mL澄清石灰水中，请说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因 ． 12．（4分）（2015?衢州）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲．
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（1）①的作用是 ．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．蒸馏 D．过滤
（2）直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）． 13．（8分）（2015?衢州）兴趣小组的同学探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原质量分数为10%）是否变质，进行了下述实验： 同学 小柯 小江 小龙 操作 各取一支相同规格的试管，在试管中加入一定量的待测溶液 滴入无色酚酞 加入足量的BaCl2溶液 加入足量的 现象 变红 产生气泡 产生白色沉淀 结论 没变质 变质 变质 （1）小江加入的“？”是 ．
（2）小江认为小柯的实验和结论不正确，理由是 ．
（3）小龙将沉淀过滤、洗涤、干燥，称量质量为1.97g．已知小龙所取的待测溶液质量为10g，请根据化学方程式计算，该待测溶液中变质生成物的质量分数．
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