【课题】应收票据
【教学目标】
1.知识目标：掌握应收票据的概念、贴现的含义。
2.能力目标：能够正确计算贴现、能够进行应收票据及贴现的会计核算。 【教学重点、难点】
1．教学重点：应收票据的核算、贴现的核算。 2．教学难点：贴现的核算。 【教学媒体】
商业汇票样本、相关课件 【课时安排】2课时（45分钟）。 【教学过程】 【第一课时】 导导入入新新课课（5分钟）
老师：应收及预付款项都包括哪些内容？
同学：应收账款、应收票据、其他应收款、预付账款……
老师：我们上一节课已学习过应收账款，现在我们要学习应收票据。 学学习习新新知知识识 一、应收票据的概念（10分钟）
1、应收票据的定义P课文41页（同学自学、老师讲解） 2、应收票据的分类
按承兑人的不同分为商业承兑汇票和银行承兑汇票
按是否带息分为带息票据和不带息票据。
（通过课件展示各种类型的商业汇票，简单介绍当地商业汇票的使用情况） 二、应收票据的核算（28分钟）
1、设置“应收票据”总账，并按付款单位开设明细账。应收票据相关业务的分录如下： ? 销售商品或提供劳务、收到票据： 借：应收票据——某某公司 贷：主营业务收入
应交税金——应交增值税（销项税额） ? 票据到期，对方付款： 借：银行存款
贷：应收票据——某某公司
归纳法、讲授法 ? 票据到期，对方末按时付款：
借：应收账款——某某公司 贷：应收票据——某某公司
老师详细讲解相关业务的分录后，通过课件展示练习，让同学做（练习1、2、3略） 2、设置“应收票据备查薄”并由专人负责登记。其格式和应登记项目如下图所示：
年 交票据基本情况 票票面面付款 人单 位及 承兑 人及 单位 背书 人及 单位 贴 现 易票签到月 日 摘 要 合据发期 应收票据备查簿 第 页 承 兑 背贴贴贴承受票实书现现现兑理面收转
很多教材提到“应收票据备查薄”时，只有文字介绍，并无具体账页格式。故特制作一张“应收票据备查薄”账页并通过课件展示出来，方便学生学习。
【第二课时】 三、票据贴现的核算 1、 贴现的含义P课文42页
2、 贴现的计算（归纳公式，充分注意公式的通用性、准确性） 不带息票据 = 票面金额
? 票据的到期值 带息票据 = 票面金额 + 到期日的票面利息
? 票据的贴现天数 = 票据到期日 — 贴现日(注意：算头不算尾) ? 票据贴现利息 = 票据到期 × 贴现率 × 贴现时间
? 票据贴现净值 （实际贴现金额） = 票据到期值 — 贴现利息
【例】假设四达公司10月16日将于12月9日到期的面值为64 350元的不带息票据向银
行办理贴现，银行年贴现率为10%，请计算贴现金额。 同学先练习、老师根据同学练习情况作针对性的讲解
【答案】票据的贴现天数 = 12月9日 — 10月16日 = 16 + 30 + 8 = 54（天） 票据贴现利息 = 64 350 × 10% × 54/360 = 965.25 （元） 票据贴现净值 （实际贴现金额）= 64 350 — 965.25 = 63 384.75
3、贴现的核算
? 企业办妥贴现，根据相关凭证：
借：银行存款（票据贴现净值也就是实际贴现金额） 财务费用（差额）
贷：应收票据 —— 某某公司（票据面值）
? 已贴现票据到期，出票人无款支付，银行将票据退回，贴现根据相关凭证： 借：应收账款 —— 某某公司 贷：银行存款
? 已贴现票据到期，出票人无款支付，贴现方存款也不足，贴现方应根据相关凭证： 借：应收账款 —— 某某公司 贷：短期借款
【例】假设四达公司10月16日将于12月9日到期的面值为64 350元的不带息票据向银
行办理贴现，银行年贴现率为10%，请计算贴现金额并编制相应的会计分录： 本例题就是计算贴现金额的例题，由于相关金额已计算完毕，本例题只是做相应的
会计分录。老师等同学做完以后，再作讲评。
【答案】借：银行存款 63 384.75 财务费用 965.25
贷：应收票据 —— 长海 64 350
【总结】（按板书的线索进行总结，约4分钟，板书设计如下：） 课题：应收票据 应收票据概念 应收票据的分类 应收票据的核算 票据贴现 贴现的含义 贴现的计算 贴现的核算 说明：这一板书相对简洁，很大一部分内容通过课件展示，如公式、会计分录的基本 模式、例题等。总结时重点是贴现的计算及相应的会计分录。 【课后作业】
《企业财务会计习题集》P第11页习题三
最新企业财务会计教案：应收票据会计
