朝阳幼儿园文明创建实施方案
一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，积极营造创建氛围，充分调动广大教职工、幼儿和家长参与创建的积极性和创造性，以促进我园教育环境的进一步优化和幼教事业的发展，为常州争创全国文明城市做出贡献。
二、总体目标：创建“平安、卫生、文明、和谐”的朝阳幼儿园。通过创建，使朝阳幼树立“风正劲足、规范质高、蓬勃向上”的形象，使领导班子树立“民主公正、团结务实、廉洁高效”的形象，使教师树立“互助合作、心情愉悦、积极工作、建功立业”的形象，使幼儿树立“团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的形象，努力打造市一类的示范幼儿园。
三、工作重点：、进一步加强师德师风建设认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。园所制订出园本教研、园本培训的近期、中期和长远发展目标，全面发展、辩证地看待教师，承认教师之间的客观差异，公平调控差异。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友
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爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。、创建和谐的领导班子领导班子是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐园所的需要。坚持民主集中、会议决定的原则，严格执行议事规则和决策程序，按照教育规律办学和治园。增强服务意识，加强个人修养，以工作和事业为重，识大体、顾大局。在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最优化。、加强制度建设，依法治园行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护幼儿园和自身的合法权益。、加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境园所平安稳定是创建和谐园所的基础，要严格落实园所安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对园所各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师幼安全教育工作，确保师幼安全，无违法犯罪事件。树立“以幼儿为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，针对幼儿生理、心理特点，加强心理疏导，让幼儿树立健康、和谐的心态。、深入开展创优争先教育，加强园所文化建设把创优争先教育作为广大师幼思想道德建设的重要内容，学习、宣传、贯彻“践行师德，办人民满意教育”的重要精神，与师德师风建设相结合，在师幼中广泛开展师德建设的讨论与学习，统一思想，提高认识，结合
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工作实际写出学习心得，进行交流。结合正在开展的学习公民基本道德规范活动，在师幼中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师幼之间、幼儿之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的园所环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师幼搭建展现风采的舞台，使园所成为师幼成长和发展的乐园。、加强文明卫生习惯教育规范幼儿的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育幼儿懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。推动社会主义精神文明建设，建设和谐园所、文明园所。、创建和谐的教育关系，提高教学质量教学质量是创建和谐园所的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动幼儿学习积极性，促进幼儿主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。、组织开展创建和谐集体、和谐年级、和谐班级系列活动各年级制订出详细的活动计划，幼儿园将定期进行监督检查，使构建和谐校园活动细化，落到实处。构建和谐园所要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机会，建设良好的人际关系，使园内各工作岗位有能者居之，园所各项工作的开展高效有序，引导幼儿自主管理，建设和谐年级和班级。
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四、实施措施
（一）成立朝阳幼儿园创建全国文明城市工作领导小组：组长：方红（副园长）联络员：朱玉琦（大班年级组长）其他成员：杨柳（园长、党支部书记） 王影（保健） 陈美玲（后勤） 余玉珊（会计） 周莉（中班年级组长） 王宇青（小班年级组长）
（二）实施步骤第一阶段（年月年月）：全面落实，全面达标。根据实施方案开展各项专题活动，如：我们的节日主题实践活动、优秀童谣征集活动、童心向党歌咏传唱活动、心理健康教育活动、家长学校活动以及对幼儿进行食品、卫生、交通等安全教育，增强幼儿的安全防患意识；组织教师深入学习公民基本道德规范、家庭美德等。规范教职工的语言和形象：要求教师对幼儿、对家长、对同事一律使用普通话，教师的着装要符合教师的形象要求，必须大方，避免太薄、太短、太露。第三阶段（年月—年月）：全面迎接检查，巩固建设结果。对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等整理归档。
（三）具体措施、组织“创建文明园所，出主意，献良策”征求意见活动。组织全体教职工开展这项工作的建议，通过讨论，撰写体会，把全体教职员工的思想统一到“创建文明园所”上来。、加强宣传。利用校园网站、宣传栏等，营造创建气氛。、加强安全工作。对幼儿进行食品、卫生、交通等安全教
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育，提高幼儿的安全防犯意识。层层签定安全责任状，增强领导、教师和幼儿的责任意识。、加大教师队伍建设力度。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。加强园本培训，促进教师素质和谐提升。关心教师工作与生活、生存与发展，解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力和归宿感，努力把幼儿园建设成一个和谐的大家庭。、开展全园性“倡导文明行为，创建和谐校园”的短信征集比赛。、加强和谐管理体系建设，做到园所硬软环境的和谐。加强文明创建力度，加强园所文化建设，营造和谐人文氛围。、加强督导检查。全体行政为督导成员，每天对全园教育教学、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次，检查结果提交督导小组，及时作出处理。、加强对创建工作的理论研究，逐步建立创建文明校园的长效机制。
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