绪论
1、简述社会主义核心价值观的基本内容 （1） 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚
信、友善。
（2） 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。 爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
2、简述社会主义核心价值体系的基本内容
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值观的根本性质的基本特征。
（1）马克思主义指导思想
（2）中国特色社会主义共同理想
（3）以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神 （4）社会主义荣辱观
3、论培育和践行社会主义核心价值观的重要意义
（1）是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑 （2）是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力
四个全面：1. 全面建成小康社会 2. 全面深化改革 3. 全面依法治国 4. 全面从严治党 （3）引导大学生进德修业、成长成才的根本指针
4、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？ （1）基本内容：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、 敬业、诚信、友善。
（2）各层面的价值追求：
1. 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。 2. 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。 3. 爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 （3）价值观与价值体系的关系：
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值观的根本性质的基本特征。 （4）意义：
1. 是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑 2. 是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力 3. 引导大学生进德修业、成长成才的根本指针 （5）怎么做：
培养和践行社会主义核心价值观是一项人心工程和灵魂工程。 大学生应该：
1. 深化理性认知，准确把握基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判 断力
2. 增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民赋予的责任 3. 注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化
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于行、外化于行。
5．简述当代大学生的历史使命。【3点】
1. 继往开来，建设中国特色社会主义。 2. 勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。
3. 积极努力，为世界和平发展，人类社会的进步事业做贡献。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
理想信念具体有哪些特点？【3点】
1. 理想信念具有思想性和实践性。 2. 理想信念具有时代性和阶级性。 3. 理想信念具有多样性和共同性。
1、简述理想与实践的关系 （1）一方面，理想来源于现实，理想是人们一定的社会产物，同时它又超越了今天的实践。 （2）另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现。 （3）实践产生理想，理想指引实践。
2、简述理想与信念的关系 （1）理想与信念是有区别的，两者的侧重点不同 ①理想指向未来，与奋斗目标相联系 ②信念面向现实，与奋斗目标想联系
（2）理想与信念是相联系的，总是如影随形、相互影响的 ①理想是信念的根据和前提
②在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想
③当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往与追求
3、简述理想与信念的意义 （1）理想信念指引人生的奋斗目标，引导大学生做什么样的人。 理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。 （2）理想信念提供前进动力。
理想信念是激励人们向既定人生目标奋斗前进的动力。
4、为什么要确立马克思主义的科学信仰？
（1）马克思主义具有很多优秀品质：科学性、阶级性、革命性、崇高性、开放性和实践性 （2）（科学性）马克思主义是科学真理。 马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，坚定维护和发展最广大人民的根本利益，是指引人民推动社会进步、创造美好生活的科学理论。马克思主义是科学性、阶级性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。 （3）（开放性）马克思主义具有持久生命力。
马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观是马克思主义平民化的成果。 （4）（实践性）马克思主义以改造世界为己任。
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马克思主义使认识世界、改造世界的科学理论。一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了马克思主义重视实践、以改造世界为己任的基本特征。 （5）（预见性）马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。
共产主义是一种社会理想、一种理论学说、一种制度、更是一种实践，需要千百万人 一代又一代不懈的努力。
5、简述个人理想与社会理想的关系 （1）社会理想规定、指引着个人理想。在整个理想系统中，社会理想是最根本。最重要的，而
个人理想则是从属于社会理想。
（2）社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会是个人的联合体，社会理想与个人理想
密不可分。社会理想不失凭空产生的，也不是由外在力量加强的，而是建立在众人个人理想基础之上的，是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力，并体现在实现个人理想的具体实践之中。
（3）每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。青年一代有理想、
有担当，国家就有前途，民族就有希望，国家的需要就是青年人的需要，只有将个人理想与国家需要相统一的青年才能够在涉水上大有作为。
6、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ （1）个人理想： 是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、 精神生活所产生的种种向往和追求。
社会理想： 是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的 共同目标。
（2）二者的关系：
① 社会理想规定、指引着个人理想。
② 社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。
③ 每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。 （3）成长成才与中国梦的关系：
大学生肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能放飞青春梦想，实现人生理想。
（4）怎么做：1）立志当高远 2）立志做大事 3）立志须躬行 4）伟大出自平凡 5）中国梦，是中华民族的振兴之梦，也是每一个大学生的成才之梦。 （5）联系实际
7、结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。
（1）第6题（3）（4）
（2）大学生的历史使命：大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担的是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。 （3）大学生的机遇与挑战：
机遇：新中国成立以来特别是改革开放以来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化，中国特色社会主义事业正处在一个新的历史起点上。 挑战：当代世界正在发生深刻发杂的变化，世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、
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《思想道德修养与法律基础》问答题
