【分析】8世纪瑞典科学家创立了生物命名法﹣﹣双名法，即植物的常用名由两部分组成，前者为属名，要求用名词；后者为种名，要求用形容词。
【解答】解：A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。符合题意。
B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，不符合题意。
C、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，不符合题意。
D、列文?虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞。不符合题意。 故选：A。
【点评】注意查阅相关的资料，了解双命名法的内容，这部分知识是重点，注意掌握。其它生物学家的事迹也要了解。
35．（2分）银杏是扬州市的市树之一，其学名为 Ginkgo biloba，下列有关银杏的表述错误的是 （ ）
A．银杏是该植物的俗名
B．学名是英文，用斜体字书写 C．“Ginkgo”表示银杏的属名 D．“biloba”表示银杏的种名
【分析】林奈提出的命名法称双名法，每个物种的科学名称由两部分组成。 【解答】解：A、银杏是该植物的俗名，正确。
B、双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体，错误。 C、按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。“Ginkgo”表示银杏的属名，正确。
D、“biloba”表示银杏的种名，正确。 故选：B。
【点评】双命名法的内容在考试中时有出现，要注意理解掌握。 二、解答题（共5小题，满分30分）
36．（6分）如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验及显微镜下看到的物像，请据
图回答问题：
（1）图一中正确的实验操作顺序是 BDCAEF （填写字母）。
（2）图中D所滴的“水”是指 清水 。若此序列图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，则图中D所滴的“水”应为 生理盐水 。
（3）为了使制作的临时装片更容易观察，图中F所滴加液体是 碘液 ，可以把细胞核内的染色体染成深色。
（4）图二中，同学在观察时，在视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像②，这个物像可是 气泡 。这是图一中实验步骤 E （填写字母）出现失误造成的。 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染。图一中正确顺序为：B擦→D滴→C撕→A展→E盖→F染。 （2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
（3）图F步骤为染色，需要滴加的染液是碘液，可以把细胞核内的染色体染成深色。 （4）图二中，视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像，这个物像可能是气泡。
步骤E是盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止出现气泡，以免影响观察效果。图二中视野中气泡的出现，可能是步骤E出现失误造成的。 故答案为：（1）BDCAEF； （2）清水；生理盐水； （3）碘液； （4）气泡；E。
【点评】解题的关键是知道制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的方法。
37．（6分）如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）C类植物没有根、茎、叶等器官分化，它属于 藻类 植物。
（2）在人人都重视环境保护的今天， E （填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。
（3）图中B代表的是 蕨类 植物，该类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的 输导 组织，所以该类植物同E类植物相比，长得较为高大，且我们现在使用的煤也是由古代的该类植物长期埋在地下形成的。
（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生种子，但 A （填字母代号）类植物的种子外面有果皮包被，属于 被子 植物。
【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
图中A玉米是被子植物，B蕨是蕨类植物，C水绵是藻类植物，D松是裸子植物，E葫芦藓是苔藓植物。
【解答】解：（1）图中的C的结构简单，没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物。 （2）E葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
（3）B蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大。但其生殖仍离不开水。
（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生种子，但A类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物；D类植物的种子是裸露的，属于裸子植物。 故答案为：（1）藻类 （2）E
（3）蕨类；输导 （4）A；被子
【点评】回答此题的关键是要明确各种植物的特征。 38．（6分）动物是人类的好朋友，请根据如图回答问题：
（1）①始终生活在水中，用 鳃 呼吸。
（2） ⑥ （填写序号）的体表有坚韧的外骨骼，除可以防止体内 水分 蒸发，还可以支撑身体和保护体内的各种器官。
（3）④具有完善的呼吸系统，其身体内的 气囊 与肺相通，使其飞行时每呼吸一次能在肺里进行两次气体交换，大大提高了氧气的摄入能力。
（4）以上六种动物分为两大类：①②④⑤是一类，③⑥是一类，分类的依据是动物体内 是否有脊柱 ；若依据体温是否恒定进行分类，图中属于恒温动物的是 ④⑤ （填写序号）。
【分析】图中①是鱼类，②是青蛙，两栖动物，③是蚯蚓，属于环节动物，④是家鸽，属于鸟类，⑤是家兔，属于哺乳动物，⑥是蝗虫，属于节肢动物，据此分析解答。 【解答】解：（1）①鱼类终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（2）⑥是蝗虫，属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，外骨骼既可以防止体内水分的蒸
发，还可以支撑身体和保护体内的各种器官。
（3）④家鸽，属于鸟类，鸟类具有发达的呼吸系统，通过肺进行呼吸，气囊与肺相通，每完成一次呼吸过程，气体交换两次，被称为双重呼吸。
（4）根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类，一类是体内没有脊柱，是无脊椎动物，如①②④⑤；另一类是体内具有脊柱，是脊椎动物，如③⑥；根据体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，图中④⑤属于恒温动物，①②③⑥是变温动物。 故答案为：（1）鳃； （2）⑥；水分； （3）气囊；
（4）是否有脊柱；④⑤。
【点评】明白各类动物的特征是解题的关键。 39．（6分）如图是一组微生物图片，请据图回答问题：
（1）以上生物中能产生青霉素的是 C （填字母代号）。
（2）做面包是离不开图中的D 酵母菌 （填名称）；它还可以在 无氧 （填“有氧”或“无氧”）条件下将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。
（3）如图四种生物中，其中 A （填字母代号）在细胞结构上与其它三种生物不同，因为它的细胞内没有 成形的细胞核 ，是生物中的原始类型。 （4）如图中单细胞生物有 AD （填字母代号）。
【分析】图中A是细菌，B是真菌，C是青霉菌，D是酵母菌，据此分析解答。 【解答】解：（1）C青霉菌能够产生青霉素，青霉素属于抗生素，可以对细菌引起的疾病起作用。
（2）D酵母菌是真菌，在无氧的条件下能够将葡萄糖分解产生二氧化碳和酒精，在有氧的条件下，分解葡萄糖产生二氧化碳和水，蒸馒头、做面包都离不开酵母菌的发酵。 （3）图中A是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，没有成形的细胞核，属于原核生物，在细胞结构上与其它三种生物不同，其它生物都具有成形的细胞核，属于真核生物。
2019-2020学年江苏省仪征市七年级(下)期末生物试卷[解析版]
