过渡语语用学视阈下高中学生语用能力的培养

过渡语语用学视阈下高中学生语用能力的培养

谢媛媛;林芸

【期刊名称】《江西教育学院学报》 【年(卷),期】2011(032)005

【摘要】在过渡语语用能力发展的认知理论框架下，对高中生目的语的语用意识和语用能力进行了调查，分析了高中生语用能力滞后的原因，并结合高中生英语学习实际情况，提出了语用能力培养途径。osed on cognitive processing of pragmatic development, research about pragmatic competence of high school students was done, and the reasons why their pragmatic competence lagged behind were analyzed. According to the practical situation of English learning in our high school, training approaches of the pragmatic competence of high school students were suggested.

【总页数】4页(182-185)

【关键词】过渡语语用学;高中学生;语用意识;语用能力 【作者】谢媛媛;林芸

【作者单位】江西外语外贸职业学院英语系,江西南昌330099;江西经济管理干部学院外语系,江西南昌330088 【正文语种】中文 【中图分类】G632.0 【相关文献】

1.过渡语语用学视角下大学英语大班教学语用能力培养研究 [J], 张丽丽; 姜占好