“五常精神”与学校德育教育浅析
2024年我参加了哈尔滨市五常市中小学校长在职提高网络培训班。非常感谢五常市教育局给了我这次学习的机会，使我能够不断地充实自己。在短短的几个月的培训活动中，让我有幸聆听了数十位教育专家的精彩讲座和报告，我学到了许多先进的管理理念和独到的管理经验，使我眼界大开，受益匪浅。下面就本次培训活动结合平时的工作谈一下“五常精神”——仁义礼智信与学校教育。
1、“五常精神”有助于弘扬优秀传统文化。 优秀传统文化是人类文明的重要标志。一个国家，一个民族之所以能够生存发展，除了物质因素以外，更主要的是因为它有着精神、价值、道德修养的追求。“五常精神”对学生的一言一行都有积极的指导意义。
2、进一步提高学生思想道德
现在学生都是00后的学生，他们生活的年代处于社会的进步、大众传媒迅速发展的时代。学生个性鲜明、视野开阔、有自己独特的鲜明的价值观、世界观与人生观。他们受各种思潮的冲击使其道德观念日趋模糊，容易与学校倡导的文明道德、集体主义、爱国主义的观念相冲突。这时加强仁、义、礼、智、信的教育就显得尤为重要。初中生思想道德淡泊、责任缺失得不到有效控制将是教育的失败。
总之，经过培训学习，让我学到了不少的理论知识和实践修养，在今后的工作中，我将把这次学到的理论知识与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，更好地服务社会，让我们学校的教育教学迎来更加美好的明天！同时也希望市教育局领导们以后多为我们提供这样经常学习和交流的好机会！
3.“五常精神”有利于促进学生知行合一
由于网络的发展，社会的进步，学生通过网络接受的信息越来越多。但现阶段学校德育教育仍是主要是教师讲授为主。重视的是知识的教学与灌输，使得学生在知行关系上，道德认知与道德实践脱节。在实际生活中不知道如何把理论知识运用于实践。而儒家思想经过去伪存真后，内容更贴近学生的实际和生活。儒家思想主要要求知行统一、言行相顾、言行一致依靠道德实践来检验、证实道德认识的真假与深浅。知行合一才能使学校德育课教学成效明显。
德育教育是一个任重道远的过程，是一项长期的工作，而儒家五常“仁义礼智信”对德育教育有积极肆意。对塑造中职生正确的世界观、人生观、价值观有促进的作用。在今后的实际活动开展中，依据市委、市局的工作要求，我校将
不断地调整、完善工作策略，保证“五常精神”在我校落地生根，开花结果。为五常的振兴、腾飞助力、加油！
“五常精神”与学校德育教育浅析
