2020年公务员考试申论模拟试题
注意事项
1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为15分钟。 2.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答,超出答题区域的作答无效。
3.待监考人员宣布考试开始后,应试者才可以开始答题。 4.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的,不得分。 材料1
长期以来,“德国制造”显示出了独特魅力,这与德国政府的努力分开。在德国政府干预下通过的一些社会保障立法,如《疾病社会保险法》《雇员保险法》等奠定了德国社会保障体系的基础。1949年后,德国建立了社会市场经济制度,政府通过专利保护、知识产权制度、环保等标准的制定,为企业创新提供激励和必要的约束。政府还适时制定了产业发展战略,引导企业的生产和经营活动。
材料2
正值中午,经过李家弄村村办公室时,里面人声鼎沸,好一番热闹光景。 “村里有一片十多亩的桔园,现在桔子树生长得很不好,眼看要荒芜,大家商量商量?”上一个问题刚讨论完,57岁的村主任屠晓又继续抛出问题。“好好打理下,让桔树重新长起来。”“承包出去,改种其它果木。”“村里自己搞,搞个观光区。”村民们各抒己见。最后有村民建议搞果树嫁接,这个效益可能比较好,预计可以给村集体增加上万元收入。对此,大家一致觉得可行,就决定实行投标承包。“通过集体议事,村里的事务以及很多问题在讨论的过程中,来龙去脉都清清楚楚地呈现在村民面前,防止有人暗中偷吃“奶酪”,向村民公布一套,背地里又干一套,充分保障了我们村民的民主权利。”村民代表黄叔对记者说。
材料3
当前G市部分中小学采取让学习基础和接受能力等状况基本相当的学生“走”到一起的层级调整方式,会在每学期的期中、期末进行两次。与以往“齐步走”的教学模式不同,这种“走班制”打破了传统的以行政班为单位、以班主任为核心的教学模式,以“尊重差异与选择,动态反馈与递进”为原则,参考学生成绩、学生意愿和参考学科备课组意见对学生进行分层教学,既能降低“学困生”的学习难度,又能满足“学优生”扩大知识面的需求。 作答要求
根据“给定资料1”,概括出德国政府是如何促进“德国制造”发展的。 要求:准确、全面。不超过70字。
根据“给定资料2”,概括出李家弄村处理村务的做法。 要求:全面、准确。不超过20字。
根据“给定资料3”,概括出G市在当前教育改革中进行了哪些方面的探索。
要求:准确、全面。不超过25字。