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2018年高考理综四川生物卷解读
一、选择题：
1．蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是
A．基因的选择性表达式 B．DNA的半保留复制 C．同源染色体的分离 D．姐妹染色体的分开 解读：蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，要经过细胞的分裂和分化。细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，故A正确；发育过程中的细胞分裂属有丝分裂，间期有DNA的复制<半保留复制），后期有姐妹染色体的分开，但没有同源染色体的分离<同源染色体的分离发生在减数分裂过程中），故B、D正确，C错。答案：C。Bj2R79VsgB 2．将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是Bj2R79VsgB A．发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物 B．大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传 C．大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等 D．生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶 解读：因人生长激素不是大肠杆菌生长和繁殖所必需的物质，所以不是大肠杆菌的初级代谢产物，故A错；将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的
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细胞内，属于基因工程中的人工基因重组，属于可遗传的变异，故B正确；大肠杆菌质粒是小型环状DNA分子，不含尿嘧啶，故C错；生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA聚合酶，而不需要DNA连接酶，故D错。答案：B。Bj2R79VsgB 3．科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞<简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验： 组 别 实验组 处 理 方 式 检 测 结 果 用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离部分淋巴出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，细胞能杀再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混伤肺癌细合培养 胞 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞淋巴细胞混合培养 均不能杀伤肺癌细胞 对照组 下列对该实验的相关分析，不正确的是
A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化成效应细胞
C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白
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解读：实验的自变量是：是否用<肺癌细胞）抗原处理的M细胞处理胸腺淋巴细胞，因变量是：胸腺淋巴细胞是否具有杀伤肺癌细胞的作用。而胸腺的淋巴细胞是T淋巴细胞，通过对照实验过程和结果知道，用抗原处理后的M细胞能使胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应T细胞，效应T细胞能释放淋巴因子，能诱导产生更多的效应T细胞，并且增强效应T细胞的杀伤力，还能增强其他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤作用，因此实验能证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞，故A、B、C叙述正确；在实验过程中没有用到抗原处理B淋巴细胞，因此在实验组的培养液中不会含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白，故D错。答案：D。Bj2R79VsgB 4．为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA<生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部<如下图），测得根的弯曲角度及生长速递如下表：Bj2R79VsgB
根据实验的结果，不能得出的结论是 A．
根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性 C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
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(完整word版)2017年生物高考试题答案及解析-四川
