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幼儿园：大班音乐 苹果丰收
大班音乐 苹果丰收 教研课： 苹果丰收 活动目标：
1 、 乐意用动作随乐曲活泼、 欢快的旋律表现人们在果园里
愉快
采摘苹果的情景。
2 、体验人们丰收时的喜悦心情。
活动准备：
苹果树六棵、筐 20 个、苹果实物若干。 活动过程：
一、 引题 小朋友农民伯伯打电话来说秋天到了，苹果要丰 收了， 想请你们去帮忙摘苹果， 你们愿意吗？
（ 1） 进场， 放 《小 火车》音乐，跟老师跳舞进音乐室。
（边做动作边向幼儿提示，如：
火车过山洞了，弯腰等） （进入音乐室）师：
到了小朋友，这就是农民伯伯的家，你们请坐吧，秋天到了果园 里到处都是喜庆的声音，
们听 二、 欣赏音乐 《苹果丰收》 （ 1） 感受音乐的情绪
欣赏音乐第一遍，听音乐谈感受 师：
你
你们听音乐响起来了。
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（教师与幼儿一起坐下，边听音乐边点头打节奏，以身体的情 绪感染幼儿） 师：
这首乐曲你听上去觉得怎么样？（引导说出：
高兴、活泼等音乐性质） （ 2） 欣赏音乐第二遍，想象音乐故 事 师：
农民伯伯在丰收的时候发生了许多许多的有趣的事情， 闭上眼睛，
听着音乐想一想会发生什么事情呢？ （幼儿安静地闭上眼睛倾听） 师：
你听到音乐想到了什么？
三、 律动：
摘苹果 （ 1）小朋友想到的事情真多呀！那我们也上山去帮忙采
果子吧，每人拿一个筐筐抱在前面出发了。
（播放音乐，跑跳步上山） （ 2）师： 果园到了，苹果好多呀，我们去摘苹果吧。
（幼儿根据自己的生活经验模仿摘苹果的动作） 师： 先休息一下，
在地上）你们是怎么样摘苹果的？ 别
幼儿示范， 给予鼓励，
的动作将其美化， 幼儿学习动作，
（围坐（请个
教师提取幼儿
并配上音乐练习） （及时发现个别摘苹果动作与别的小朋友不一样 的动作， 让幼儿学习， 丰富摘苹果的各种手、 脚、 眼等姿体动作） （ 3）
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教师舞蹈 将幼儿的好的动作提取出来加以组织，给予幼儿美的感 受。
（ 4）抬着苹果回家。 四、 苹果盛会师：
今天你们表现的真好，摘了这么多苹果你们想干什么？我们来开 个苹果盛会吧。
）
（ 新年教案 ） 我们长大了
设计思路：
新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的 孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果， 不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法， 搞不清什么叫
长大？人为什么要长大， 为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关人
长大的事情。
幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长 过程。
。
对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的 是他们心中最想了解的一个迷。
教师通过认照片、看录象、试小时候的服装等感性操作活动，来 帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长， 体验长大的快乐。
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幼儿园：大班音乐苹果丰收
