曾经听到有成年人在讨论关于少儿编程的话题，甚至在他们眼里少儿编程是被商家魔性化，强加在孩子身上的一种学科。认为少儿编程毫无意义，编程只是工具，而不是知识，送小孩去学编程等于送小孩去学\说明书\。
当然也有不少人对少儿编程有另外的看法，觉得让孩子学会制作游戏，总好过玩游戏；对少儿编程有了解的家长则会认为，学习少儿编程目的重要的目的不是为了孩子成为程序员，而是学会背后的逻辑思维。
那么编程到底是不是工具？教编程到底教的是技巧还是知识呢？ ①
确实，对于那些完全不懂少儿编程的人来说。听到这个名字，多少还是很容易被误会，毕竟编程=程序员这个印象深入大家的脑海。少儿编程不免会被人误以为也是叫孩子写程序，是一种技能或者工具。
但实际上孩子在学习编程时，学习的重点并不是编程技巧，而是逻辑思维。什么叫逻辑思维？简单来讲，就是遇到问题，分析问题，提出解决方案，分步骤，有逻辑顺序的去执行方案，呈现出结
比起实现一个功能，我们更加重视孩子是如何利用逻辑思维去解决问题的。 在培养逻辑思维的同时，我们还利用编程巧妙地教授孩子不同的知识点：今天是学坐标，明天是学角度，后天是学诗词，还有电压，判断等等。
所以如果你非要认为少儿编程是工具，那它确实也能被定义为工具。只不过我们是通过这个工具教会孩子思考和知识，而不仅仅是技能。
②为什么说孩子需要培养逻辑思维
其实孩子的学习路径实际上是由大脑发育的过程来决定的。
大家不妨回忆一下，自己小时候在读小学的阶段，是不是很喜欢看一些“侦探”漫画，喜欢猜谜语，喜欢“脑筋急转弯”这类带着解密的书籍。这是因为，小朋友在7、8岁的时候是他们成长过程里的好奇期，这个时期他们求知欲旺盛。
到了再大些的时候，8到11岁阶段，他们的思维就开始发展了， 属于“具体运算”阶段，也就是抽象思维的开始，开始有了自己的逻辑，并能根据学习不断修正自己的逻辑，并影响到自己的行为。
所以让孩子在这个时期接触编程，会让孩子在满足求知欲的同时还能形成系统的逻辑思维，哪怕孩子以后不从事编程相关的工作，逻辑思维也将大大提升孩子的学习工作能力。
少儿编程教学的核心是什么？ - 图文
