2020版七年级下学期期末考试道德与法治试题D卷（模拟）

由天下分享时间：2025/1/9 14:15:58 加入收藏我要投稿点赞

A．自信心只有在取得成功时才会获得 C．只要有自信，就能有创造

B．自信心时先天形成的

D．老师的鼓励，是孩子前进的动力

24 . 党的十九大报告指出，要坚持无禁区、全覆盖、零容忍。坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持受贿行贿一起查，坚决防止党内形成利益集团。这体现了 A．我国坚持依法治国的基本方略 B．惩治腐败只是党中央的责任 C．惩治腐败需要公民积极行使执法权

D．只要党和国家强力反腐，就一定能根除腐败现象

25 . 请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理（）

A．在集体中，只要每个人都献出自己的一份力量，集体就会有无穷的力量 B．在集体中，一个、两个的人不出力，无关大碍

C．一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的年龄 D．集体中只要有一个人不肯出力，这个集体就一定不是优秀集体

26 . “止于至善”是人的一种精神境界和追求，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。下列体现出这一境界行为的有

①晓晓同学报名加入了深圳义工队伍 ②欣欣对朋友很好，朋友的任何要求她都答应 ③青峰同学为了办好黑板报午饭也不吃 ④梅梅同学每天到校后，主动打扫教室

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A．①② B．③④ C．①④ D．②④

互联网时代，我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定，我们是“有人欢喜有人忧”。据此完成下面小题。

27 . 学校是一个大的集体，这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有（） ①国有国法，校有校规

②学生与学校、班级管理的需要不同

③学生与学校、班级管理中的一方有不正当或不合理的要求 ④中学生不成熟 A．①②

B．③④

C．②④

D．②③

28 . 面对学校这一集体的规定，作为学生的我们，正确的态度是（） ①理解学校规定的合理性 ②反思个人意愿的合理性 ③极力反对

④服从、配合学校的这一要求 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

29 . 北京市各中学积极响应市教委“四个一”活动号召，组织学生进行相关的参观活动，下表是参观的场所和一位同学在参观中的感受：参观场所参观感受看着国旗仪仗队迈着整齐的步伐走向旗杆，看着五星红旗缓缓升起，我心底的爱国之情油然而生天安门广场升旗抗日战争纪念馆了解了抗日战争的艰辛历程，看到中国军民奋勇抗战的史料图片，我充满崇敬之情第 7 页共 10 页

国家博物馆看着一件件见证历史的展品，感受着我国历史文化的博大精深，我感到特别自豪首都博物馆在参观时和同学大声地说笑着谈论一件展品，被老师批评，我感到很愧疚

根据以上材料可以看出（）

①上述同学的体验都是一种健康的情感体验 ②情感体验是丰富的、复杂的 ③负面情感不利于我们健康成长 ④该同学在参观中受到了教育和熏陶 A．①②④

B．①②③

C．②④

D．②③④

30 . 一位女生在日记中写道：我的目光总是在寻觅他的身影，心总是随着他时起时落，不知不觉中，我的成绩下滑，与其他同学交往减少。但是我最终战胜了自己，没有成为情感的浮虏。这说明

①这位女生慎重对待，理智处理朦胧的情感 ②这位女生心理逐渐走向成熟 ③这位女生成长过程中出现不正常现象 ④应拒绝异性友谊 A．①③

B．②④

C．③④

D．①②

二、辨析题

31 . 背景材料看了电影《战狼Ⅱ》，为强大祖国骄傲、自豪的感觉让小明兴奋莫名，做事特别有劲；而看完电影《二十二》，一种沉重的压抑感却让小明有点胸口喘不过气来，连续好几天他都觉得很难受。因此，小明认为生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。

结合材料，运用所学知识辨析小明的观点。

三、简答题

32 . 材料一：“行己有耻”是为人处世的底线，从古至今无不例外。唐代诗人白居易的诗中，可让我们见到这样的知耻之心:“今我何功德?曾不事农桑。史稳三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”一位

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古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。

材料二：电影（焦裕禄》中有这样的镜头:焦裕禄一到兰考，正值无数灾民“大速亡”。此情此景，使这位断上任的县委书记百感交集，他对县委一班人说:“党把这个县36万群众交给了我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到着耻和痛心。”正是这位有着“知耻”之心的县委书记，抱病带领全县干群奋力科搏，终于征服了风沙、盐碱和洪涝这三大灾害。真可谓:“知耻者，近乎勇。”为官知羞，惠及于民。

（1）青春的我们需要“行己有耻”吗?为什么?

（2）知耻之心、“羞恶之心”对青存的我们有哪些作用呢?

（3）“行已有耻”是为人处世的底线，青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人?

四、分析说明题

33 . 关注集体

材料一：漫画《就这个看的清楚》

材料二：

（1）漫画反映了什么问题？

（2）结合教材知识谈谈你对集体利益与个人利益关系的认识（3）你心目中的美好集体是怎样的？

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34 . 材料一：新型冠状病毒防控期间，某市女子万某因造谣当地禁止私家车出行，引起社会恐慌，被公安机关拘留5日。

（1）请运用所学法律知识评价万某的行为？（2）请你运用权利与义务的关系对万某提出忠告。