小学融合教育知识网络竞赛答案97分
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1、 答案在最后一页：判断题 分值：2 资源教室主要存放各种资源设备 正确 错误
2、 答案在最后一页：判断题 分值：2 情绪行为障碍的成因，首推生化因素 正确 错误
3、 答案在最后一页：判断题 分值：2
根据2021年的调查数据推算，全国多重残疾1352万人，6―14岁学龄残疾儿童有246万人，其中多重残疾儿童75万人。 正确 错误
4、 答案在最后一页：判断题 分值：2 个体差异引发特殊需要具有条件性 正确 错误
5、 答案在最后一页：判断题 分值：2
使用标准化的学业成就测验和课程本位评价的方式都可以了解学生的学习表现 正确 错误
6、 答案在最后一页：判断题 分值：2
无论是孕妇还是儿童使用过量抗生素都可能伤害到儿童的听觉神经。
.. . 正确 错误
7、 答案在最后一页：判断题 分值：2
多重障碍儿童的障碍并非两种或两种以上障碍的联合存在，而是构成另一种独特的障碍。 正确 错误
8、 答案在最后一页：判断题 分值：2
智力障碍儿童虽然愚钝，但他们也能理解别人对他们的情感态度 正确 错误
9、 答案在最后一页：判断题 分值：2
情绪行为障碍儿童的认知能力、智力分布范围很广，从智能障碍到超常学生皆有，多数学生的智力在平均智能范围 正确 错误
10、 答案在最后一页：判断题 分值：2 具有优异禀赋的超常儿童也是特殊需要学生 正确 错误
11、 答案在最后一页：判断题 分值：2
沟通障碍学生的融合教育中，教师需要了解学生的心理特点 正确 错误 .. .
12、 答案在最后一页：判断题 分值：2 服饰在沟通交流中不发
挥任何作用 正确 错误
13、 答案在最后一页：判断题 分值：2
多重障碍儿童理解能力较低，教师在教学中必须给学生清晰的指示和提示，让学生知道教师希望他做什么。 正确 错误
14、 答案在最后一页：判断题 分值：2
三阶层的筛查与干预目前在美国广泛的被使用，主要是针对全校性有情绪行为困难的学生和自闭症、多动症儿童，通过系统的协助，改善他们的问题行为或学习困难 正确 错误
15、 答案在最后一页：判断题 分值：2
双眼中优眼的最佳矫正视力只有0.4的学生是低视生。 正确 错误
16、 答案在最后一页：判断题 分值：2
2. 美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准，在注意力不足的维度上指出，儿童下列症状的表现上，在10岁之前出现六项或六项以上注意力不足行为，在17岁以上的青少年或成人出现五项或五项以上的注意力不足行为，注意力不足行为需要出现至少持续两个月以上，并且儿童症状的表现与个体发展水平不吻合。 正确 错误 .. .
17、 答案在最后一页：判断题 分值：2
小学融合教育知识网络竞赛答案97分
