北窝铺中心小学学校工作计划
（2014—2015学年第二学期）
一、指导思想
2014—2015学年（二）学校工作，紧紧围绕隆化县教育体育局2014-2015年工作要点，在教体局和学区中心校的正确领导下，以科学发展观为引领，以创建一流学校为总体工作目标，以全面提高教育教学质量为中心，以提高教师队伍业务素质为重点，以集体备课为主线的校本研修为抓手，大力实施“新教育实验”。进一步将工作重点转向更加重视质量、切实增强内涵发展能力的轨道上来。进一步规范办学行为，加强常规教育教学管理和教师队伍建设。进一步深化教学改革，实施素质教育，全面提高我校教育教学质量。加强校园文化建设，扎实工作，努力提高办学水平，办人民满意的教育。
二、工作目标
1、适龄儿童入学率100%，在校生巩固率达到100%，适龄儿童入园率达到适龄儿童总数的90%以上。
2、在专任教师学历全部达到专科的基础上，争取具有本科以上学历再增加2人。
3、抓好课题研究，推进素质教育，提升教育品质。 4、抓好教师队伍建设，努力塑造 “师德高尚、业务精良、爱岗敬业、文明执教、学生爱戴、家长满意”的教师新形象。
5、大力开展“阳光体育”活动，丰富学生课余生活，促进学生健康成长。发扬优良传统，丰富发展内涵，弘扬民族文化，积极稳妥、扎实有效地开发和实施校本课程，促进学校文化建设。
6、充分发挥各个专用教室的作用，加强校园文化建设，形成我校独到的特色。
7、加强财务管理，严格执行财务管理制度，发挥财务管理规范学校的作用。
8、争取完成建设200平方米的餐厅项目，彻底解决我校师生午餐困难。
9、做好各项档案的整理工作，保质保量的完成各项工作任务。
10、扎实做好毕业班工作，争取在2015年的小考中取得优异成绩，在县统考中进入前二十五名。
三、具体工作措施 （一）加强队伍建设，实行民主管理。
在班子队伍的建设中，要坚持以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导集体，不断提升管理水平，提高办事效率。校长主任要在自觉遵守四项纪律的基础上，每天绝大多数时间都在参与常规教学活动。要加大对常规教学各个环节的检查力度。要通过承担课题研究，联系教研组，听课评课上示范课等方式，不断提高自身管理教学的专业性和权威性。校长要兼任全校的心理健康教育课，每周不少于两节，主任要兼任六年级的品社课，每周不少于四节，做到管理人员不脱离一线，为教师做榜样。
强化学校民主管理，完善内部监督制约机制。加强学校工会组织的自身建设，
积极创建优秀“教工之家”；定期开展丰富多彩的娱乐活动，努力满足教职工的文化精神需求，维护教职工合法权益；真正做到民主理校，使广大教职工牢固树立起主人翁意识、责任意识。调动广大教职工的工作积极性，同心协力，共谋学校事业的发展大计。形成科学合理、良性运转的民主管理工作机制，保证学校各项工作健康、稳定、协调发展。
（二）坚持德育为先，营造和谐的育人环境。
坚持把德育工作摆在首位，坚持思想引导，通过丰富多彩的活动，提升学生的思想品质。着重加强班集体建设。班集体建设的关键在于每位班主任都要拥有一颗爱心、责任心，用“苦心经营”的态度来抓班集体建设全过程，让每一个学生得到关爱，让每一个学生得到进步，让每一个学生享受成功。
鼓励和调动社会各界参与学生思想道德教育的热情，充分利用社会资源，齐抓共管，形成合力，营造学生健康成长的良好社会教育环境。全体教师都要做到人人爱岗敬业、业务精湛、德艺双馨。根据我校实际，制定出我校的师德考评细则和奖励办法，把教师的师德列入教师评优晋级的一项指标。培树我校的榜样教师，充分发挥榜样的力量，形成融洽和谐的同事关系。以新教育实验活动为总目标，继续开展好“双研读、双反思”活动，不断提升教师队伍的整体素质，不断积蓄提高质量的后劲。
（三）进一步转变全体教职工的工作作风、工作态度。
一切工作以提高教学成绩为出发点，以学生为出发点。在落实原有各项制度的基础上，进一步完善《教师奖励制度》，让此制度更完善，更能充分发挥教师的积极性和主动性；制定好《教师业务考评制度》，把教师的各项工作进一步细化进行考评，真实反映教师的工作，作为评优晋级的依据。努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的高素质、专业化、学习型的教师队伍。
（四）加强教学常规管理
1、我校坚持“以质量求生存，以质量求发展”理念，健全管理制度，落实管理责任，提高常规管理水平，努力形成职责清晰、程序严密、要求具体、行为规范、评价科学、奖惩分明、配套完备、运转协调的管理制度体系，靠制度管理人，靠制度规范人，靠制度约束人，靠制度提升人。更加重视细节管理和过程管理，向细节、向过程要质量、要效益。落实教学常规，深化备、讲、批、辅、考、思、研各环节管理，规范教学行为，向课堂教学要质量。把常规抓好、把细节抓严、把过程抓实。让每一位教师把功夫下在课前备课上、效益出在课堂生成上、巩固体现在课后辅导延伸上、本领显在质量提高上、能力用在促进学生发展上。把课堂作为提升教育教学质量的主阵地。向四十分钟要质量，努力提高课堂教学的有效性。深化课堂教学改革，努力构建自主高效的课堂教学模式。注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，营造独立思考、自由探索的良好环境。优化教学手段，强化教师教学艺术。通过开展多种形式的活动，指导教师开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具，全面提升教师整合教学资源、利用现代化手段进行教育教学的能力。加强常态课的管理与监控，提升课堂教学质量。
2、深入落实“堂堂清、周周清、月月清”制度。教师要把每一天的教学目
标落实给每一位学生，通过作业、练习等形式让每一位学生每一天都有所收获。充分利用好单元试卷，学生每次考完后，教师都要有一个深入细致的试卷分析。试卷分析要分析每一名学生失误的原因，每一道题出现错误的原因，是教师讲授不到位，还是学生理解不到位。试卷回授以后，教师要对未达到优秀的学生进行补考，争取达到考后一百分。
中心小学每学期都要组织两次作业评比。评比标准包括教师作业留批的质量，也包括学生写作业的质量，评比结束后要进行奖励。并把评比结果列入教师年终考评成绩。
完善考试的各项制度，从考前到判卷等考试的各个环节都要组织严密，不能出现纰漏。对在考试中态度不端正、弄虚作假的领导和教师严肃处理。
充分重视教学反思的作用，每一节课课后都进行高质量的教学反思，并形成自己的教学反思集。
3、学校坚持教学周例会制度，每周五的时间详细总结一周的教学工作，安排部署下一周的教学工作，保持工作的连续性，目的性。。
4、坚持校长、主任要经常走进教师办公室走进课堂指导教学，服务教学，引领教学，为教师排解教学困难，解决教学中存在的实际问题。抓好期中期末考试总结表彰工作，做好质量分析，总结阶段性教学成果，堵塞教学漏洞，提出改进措施。
5、高度重视毕业班教学工作，成立以校长为组长的毕业班工作领导小组，制定毕业班工作方案，定期召开毕业班教学质量分析会，研究毕业班教学工作。进一步规范毕业班教学管理，打造优秀的毕业班教师队伍，以此带动全校教学质量的提升。
（五）充分发挥教科研的作用 充分开展以小课题研究为主的校本研修活动。学校每学期要开展至少五次以上的大型校本研修活动，教研组每学期要开展十次以上的教研活动。校长要上两节示范课，主任要上四节公开课，使校本研修活动落到实处，取得实效。
邀请教研员或其他学校的优秀教师到我校送教下乡，开阔我们的视野，尤其在薄弱学科上，更要利用走出去、请进来的机会努力提高教师的业务水平，为提高教学成绩做好准备。
（六）做好毕业班工作
要充分做好毕业班学生的动员工作，让所有学生都能积极主动的进行学习，发挥其潜能，争取在2015年小考中取得最优异的成绩。在参加学区组织的月考活动以外，还要组织我校自己的各种模拟考、摸底考等考试，让师生明白自己的努力方向。建立起我校的试题库，为以后的教育教学提供第一手材料。
领导班子成员和教师要在充分分析学困生落后的原因的基础上，制定切实可行的学困生转化计划。领导班子成员每人每学期要至少承包3—4名后进生，其中至少2名毕业班的学生。承包不能走过场，要真正的走进学生，发挥物质奖励和精神奖励的作用，帮助学生建立学习的信心，提高学习成绩。每名班主任和任课教师要在每学期使两名学生有明显进步，年终要进行评比，对辅导学生进步大的教师进行奖励。
（七）充分利用好各专用教室。
利用各专用教室建成的机会，充分利用好各专用教室。定时开放计算机教室，让教室开阔眼界，查找资料，并能进行简单的应用；每位教师在本学期都至少用多媒体教室上一节公开课，充分发挥多媒体的作用；周周开放图书室，让学生爱读书，读好书，把读书当做自己业余生活的一部分；教导处要多组织读书方面的活动，促进学生读书兴趣的培养。
（八）强化安全教育，提高师生的安全意识。 加强学习，提高安全意识。加强对学生的安全教育和学生的学习习惯的养成，上好一月一节安全课，提高全校师生的安全意识，牢固树立 “安全第一”的思想。根据不同季节的变化有针对性地进行主题教育，防止传染病流行。定期不定期地进行校舍安全排查，对其隐患及时进行整改。
牢固树立“安全第一，责任到人”的原则，进一步加强学校安全管理，确保校园安全无事故。加强学校门卫的管理，要求值班人员按时到岗到位，履行职责。实行通报登记制度，严禁闲杂人员出入学校。
（九）加强后勤管理，做好物质保证。 不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理。按上级要求实行内务管理，搞好节约，严格控制支出，保证有限的资金用于关键的教学工作中。学校校舍、电器等设备的保养、维护等工作，保证教育教学的需要。对桌凳进行管理维修，实行专人管理，避免因管理不善造成损失。今年落实建设餐厅项目，从而解决我校师生午饭难问题。
新的学年，我校将以教学质量为重点，强化落实，努力创新，使教学管理、教学改革、校本研修、教学质量等整体工作有突破性进展。以崭新的面貌，优异的成绩回报社会，办人民满意教育。
学 校 工 作 计 划
2014——2015学年（二）
北窝铺中心小学
2015年3月
2014 - 2015（二）北窝铺中心小学学校工作计划
