品味书香，让读书成为学校亮丽的风景
万泉中学 张伟
尊敬的各位领导、在座的各位同仁：
大家下午好，我今天讲话的主题是“品味书香，让读书成为学校亮丽的风景”。
当代著名的教育家，朱永新先生说过：“一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校永远也不可能有真正的教育”。阅读是人社会化的重要途径，它把自然人转化为社会人，阅读使人视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。
近年来，我校把创建“书香校园”作为学校办学的特色目标。为此，我校确立了“课堂是师生精神生命之旅，校园是师生心灵栖居之所”的办学理念和“让学校成为学生最向往的地方”的师生愿景；确定了“成就教师、成长学生，发展学校”的办学目标；努力践行“明德启智，致用敏行”的校训。狠抓“阅读教学”这一重要环节，突出教师素质提升和学生良好阅读习惯养成这两个重点。让学校切实成为所有学生获取知识，增长智慧，提升能力，建立自信，完善人格和实现精神成长的处所。
多年来，我校秉持市县教育局关于开展“大阅读活动”的
相关文件精神，大力开展“书香校园”创建活动。为此，我们提出了“品味书香，让读书成为学校亮丽的风景”这一口
号，预期通过我们的努力，把学校建设成富有人文情怀、师生共享的精神家园。我们认为，创建书香校园，形成人人爱读书，读好书，才是解决我们当前许多教育问题的根本出路。现将我校近几年创建“书香校园”，开展读书活动的工作情况总结如下：
一、加强领导，健全制度
书香校园创建活动是我校的一项长期治校思路， 自2013
年5月，学校就成立了以校长为组长，教研室主任、教导处主任和各教研组长为成员的创建领导小组，所有学校领导均有明确分工，各司其责。在这个基础上，学校制定和完善了《万泉中学“书香校园”读书活动实施方案》和各项读书竞赛活动等方案及评估奖励办法，充分调动全体师生参与阅读的积极性、主动性。
二、加大投入，强化管理
为了扩大学生的阅读面，让读书活动更有效，进一步激
发师生读书的兴趣，我们加大了投入。学校每年都要花大量资金订阅师生阅读书籍，并于2010年安装了师生阅读橱窗。阅读橱窗由各班各教研组有计划定期展示师生作品。而阅读橱窗的建设更是大大增加了学生阅读的信息量，并且，每学期把开展师生读书作为学校工作的重中之重。学校开展“一课三读”活动：一课即全校每周安排一节“阅读课”，并在课表上固定下来，让学生集中进行阅读，学校统一安排每周
星期一第五节为全校阅读课，让学生在教师的指导下搞好阅读。三读即组织学生进行晨诵（早读）、午读、晚读，从时间上保证学生的大量阅读。每学期开展一次教师和学生读书交流活动，开展师生诗歌朗诵比赛和经典诵读活动，把师生读书笔记的检查作为一项教学管理常规，以促进师生读书活动的深入开展。
学校还建立了图书室和阅览室，各室均配备了专门管理员，加快了图书走近师生的步伐。另外，为了增强图书使用的灵活性、便捷性和有效性，学校在各班建立了图书角，要求各班配备图书管理员，制定班内的图书借阅制度，每生捐5本以上的健康书籍进行交流阅读，定期更换书目，拓宽书源，使学生有书可读，全力发挥图书的功效。如今，学校图书室、阅览室和班里的“图书角”已成为学生的欢乐天地，同学们都在那里挑选自己喜欢的图书，手捧书籍美美地读起来，读书成了校园亮丽的风景。
三、认真筹备，精心组织
为了有计划有步骤地打造一个充满浓郁文化气息的“书
香校园”。学校制定了《万泉中学教师读书三年行动计划》，组织开展教师读书报告会，要求教师撰写读书笔记。另外，每天下午课外活动开放阅览室，让学生进行自主阅读。图书室对教师和学生全天开放。
同时，我校大力夯实学校文化建设，提高教师的理论素
养，努力把学校创办成一个“文化磁场”，一个传承优秀文化，生产优秀文化，弘扬优秀文化的场所，让校园弥漫优秀文化的气息。积极挖掘学校的优秀文化传统，并着力建设文化气息浓郁的校园，让校园成为师生的精神家园和心灵的栖息地。通过举办读书活动、读书报告会等各类活动，让师生的精神与智慧得到培育和生长，使我们的校园充满成长的气息。同时，努力构建一种民主共融、包容并蓄的校园文化，橱窗里展示着学生的优秀书画作品或习作。在这样一种人文底蕴深厚的校园里，师生们在耳濡目染中陶治了情操，产生奋发向上的无穷力量。
我校于2015年开始，每年把4月作为读书活动月，各部门、各年级在活动期间，开展了一系列读书竞赛活动，如诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、英语演讲比赛、手抄报评比、读后感写作比赛、学习日记比赛等等。学校每学期统一开展教师读书报告会、学生读书报告、经典诵读或诗歌朗诵赛各一次。通过形式多样的书香校园创建活动，为师生们营造了良好的读书学习进取的氛围，使校园充满了浓浓的书香，促进了校风教风学风的好转，师生阅读兴趣和爱好大大增强，人文素养得到明显提高。
四、家校结合，辐射引领，带动社会读书风气的形成
开展创建“书香校园”活动以来，我校积极发动广大家长参与活动。活动开始，学校便印发给全校家长一封信，让家
长了解我校开展“书香校园”活动的目的、意义、做法，调动家长参与活动的积极性。请父母亲与学生一起共读一本好书，交流读书心得，共享读书乐趣。学校还要求教师通过家访了解学生在家的读书情况，及时与家长沟通，共同指导学生阅读，提高阅读实效，并向学生印发“课外阅读活动记录表”，让学生与家长共同完成书签制作、办手抄报，填写课外阅读记载等，反馈家长与子女在家一起读书的情况。
我校积极倡导每个家庭成为书香家庭，父母与孩子共读，以文学熏陶孩子的审美情趣，丰厚孩子的人文素养，营造良好的家庭读书氛围，引领孩子们走进书的世界，让书香飘进每一个家庭。
今后，我们将在创建书香校园活动中，积极探索，勇于创新，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，全方位的挖掘人、财、物、时间、信息等资源，不断把创建活动引向深入，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让读书成为学校亮丽的风景，让读书成为师生生命延续的共同愿景，以期在浓郁的读书氛围中享受无尽的快乐，促进师生人文素养的不断提升。
最后，我遴选了一首唐代诗人王贞白的一首诗，与大家共勉吧！“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。”
我的发言就到这里，如有不妥之处，敬请各位领导、同
仁批评指正。
读书报告会发言素材
