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高中数学第二章2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义知识巧解学案新人教A版必修74

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学 习 资 料 专 题

2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义

疱工巧解牛

知识?巧学

一、平面向量的数量积与投影 1.平面向量数量积的定义

已知两个非零向量a和b,它们的夹角为θ,我们把数量|a||b|cosθ叫做a与b的数量积(或内积),记作a·b,即a·b=|a||b|cosθ. 根据定义,若a=0,则0·b=0.

所以规定:零向量与任一向量的数量积为0,即0·b=0. 误区警示 两个向量的数量积是两向量之间的一种新的乘法,与实数的乘法是有区别的,注意区分以下几点:

①两向量的数量积是个数量,而不是向量,它的值为两向量的模与两向量夹角的余弦的乘积,其符号由夹角的余弦值决定.

②两个向量的数量积称为内积,应写成a·b,不能写成a×b(两向量的外积),它与代数中数a、b的乘积ab(或a·b)是不同的.

③在实数中,若a≠0,且ab=0,则b=0;但是在数量积中,当a≠0时,由a·b=0不能推出b一定是零向量.因为其中cosθ有可能为0,即任一与a垂直的非零向量b,都有a·b=0. ④已知实数a、b、c(b≠0),则ab=bc?a=c;但对于向量,该推理就是不正确的,即a·b=b·ca=c.

⑤对于实数a、b、c有(ab)c=a(bc),但对于向量a、b、c,(a·b)c=a(b·c)未必成立,这是因为(a·b)c表示一个与c共线的向量,而a(b·c)表示一个与a共线的向量,而c与a不一定共线,所以(a·b)c=a(b·c)不一定成立. 2.向量a在b方向(或b在a方向)上的投影

图2-4-2

OB=b, 如图2-4-2,已知OA=a,过B作BB1垂直于直线OA,垂足为B1,则OB1=|b|cosθ.

|b|cosθ叫做向量b在向量a方向上的投影,同理,|a|cosθ叫做a在b方向上的投

影.a·b的几何意义是:数量积a·b等于a的长度|a|与b在a方向上的投影|b|cosθ的乘积,或b的长度|b|与a在b方向上的投影|a|cosθ的乘积. 二、两个向量的数量积的性质 设a、b都是非零向量, 1.a⊥b?a·b=0.

证明:若a⊥b,则a与b的夹角θ=90°,所以a·b=|a||b|cos90°=0;

唐玲

反过来,a·b=|a||b|cosθ=0,因|a|≠0,|b|≠0,所以cosθ=0, 所以θ=90°,则a⊥b.

学法一得 数量积的这条性质是解决代数、几何问题中的垂直关系的基本方法.

22

2.当a与b同向时,a·b=|a||b|;当a与b反向时,a·b=-|a||b|.特别地,a·a=a=|a|,或|a|=a?a.

学法一得 该条性质实现了实数与向量的联系,我们在求向量模时,往往先求模的平方,借助向量的数量积运算进行. 3.|a·b|≤|a||b|.

由数量积的定义a·b=|a||b|cosθ可知 |a·b|=|a||b||cosθ|. ∵0≤θ≤180°, ∴|cosθ|≤1.

∴|a·b|=|a||b||cosθ|≤|a||b|.

学法一得 由1、2、3这三条性质可知,向量的数量积可以用来处理有关长度、角度、垂直的问题.

三、平面向量数量积的运算律 已知向量a、b、c和实数λ. 1.a·b=b·a.

证明:设a与b的夹角为θ,则a·b=|a||b|cosθ,b·a=|b||a|cosθ, ∴a·b=b·a.

2.(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb).

证明:若λ>0,(λa)·b=λ|a||b|cosθ, λ(a·b)=λ|a||b|cosθ,

a·(λb)=|a||λb|cosθ=|a||λ||b|cosθ=λ|a||b|cosθ, ∴(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb).

若λ<0,(λa)·b=|λa||b|cos(π-θ)=-λ|a||b|(-cosθ)=λ|a||b|cosθ, λ(a·b)=λ|a||b|cosθ,

a·(λb)=|a||λb|cos(π-θ)=-λ|a||b|(-cosθ)=λ|a||b|cosθ. ∴(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb). 3.(a+b)·c=a·c+b·c.

学法一得 要推证向量数量积的运算律,要利用数量积的定义表示出左边与右边,因为实数的运算律是已知的,从而借助已有的实数的运算律来论证向量数量积的运算律.把未知的问题转化为已知的问题来解决,体现了化归思想的运用. 典题?热题

知识点一 平面向量数量积的定义 例1 判断下列各题正确与否:

①若a=0,则对任一向量b,有a·b=0;

②若a≠0,则对任一非零向量b,有a·b≠0; ③若a≠0,a·b=0,则b=0;

④若a·b=0,则a、b至少有一个为零向量; ⑤若a≠0,a·b=a·c,则b=c;

⑥若a·b=a·c,则b=c当且仅当a≠0时成立. 答案:①√;②×;③×;④×;⑤×;⑥×.

唐玲

例2 已知|a|=4,e为单位向量,它们的夹角为在a方向上的投影是__________.

思路分析:a在e方向上的投影是|a|cos

2?,则a在e方向上的投影是__________;e32?1=4×(?)=-2;e在a方向上的投影是322?11= 1×(?)=?. 3221答案:-2 ?

2|e|cos

知识点二 两个向量的数量积的性质

?,求|a+b|,|a-b|的值. 3?222

解:∵|a+b|=a+2a·b+b=25+25+2|a||b|cos=75,∴|a+b|=53.

3?222

同理|a-b|=a-2a·b+b=25+25-2|a||b|cos=25.

3例3 已知|a|=|b|=5,a与b的夹角为∴|a-b|=5.

方法归纳 由数量积定义式a·b=|a||b|cosθ得cosθ=

a?b,它是一种等价形式,侧

|a||b|重于两向量的夹角问题.求向量的夹角或平面几何图形中求角的问题可考虑用这个性质来解.

例4 已知a、b,a·b=40,|a|=10,|b|=8.求a与b的夹角. 解:∵a·b=|a||b|cosθ,θ为a、b的夹角, 而a·b=40,|a|=10,|b|=8, ∴cosθ=

401?.∴θ=60°, 10?82即a、b夹角为60°.

例5 已知|a|=2,|b|=2,a与b的夹角为45°,λb-a与a垂直,则λ=_________. 思路分析:∵λb-a与a垂直,∴(λb-a)·a=0, 即λa·b-a=0.∴λ·22cos45°-4=0.得λ=2.

2

答案:2

例6 证明对角线互相垂直的平行四边形是菱形.

思路分析:前提是平行四边形对角线互相垂直,结论是要证其为菱形,即需证邻边相等.如何把对角线的关系转化为边的关系呢?可结合向量的加减法.

解:设在平行四边形OACB中,对角线OC和AB互相垂直,即OC⊥AB.

图2-4-3

唐玲

∴OC·AB=0.

又OC=OA+OB,AB=OB-OA, 于是,(OA+OB)·(OB-OA)=0, 即OB2-OA2=0.∴|OB|=|OA|.

∴平行四边形OACB是菱形.

知识点三 运用数量积的运算律来解题

例7 若a、b、c为任意向量,m∈R,则下列等式不一定成立的是( ) A.(a+b)+c=a+(b+c) B.(a+b)·c=a·c+b·c C.m(a+b)=ma+mb D.(a·b)c=a(b·c)

思路分析:对于实数a、b、c,它们之间的运算满足(ab)c=a(bc),但对于向量没有这样的运算律. 答案:D

22222

知识点四 公式(a+b)=a+2a·b+b和(a+b)·(a-b)=a-b

例8 已知a、b均为单位向量,它们的夹角为60°,则|a+3b|等于( )

A.7 B.10 C.13 D.4 思路分析:|a+3b|=|a|+6a·b+9|b|=|a|+6|a||b|cos60°+9|b|=13, ∴|a+3b|=13.

答案:C

例9 已知|a|=13,|b|=19,且|a+b|=24,求|a-b|的值. 思路分析:解题时要将数量积作为联系已知条件和未知值之间的一座桥梁,利用模与数量积的性质求解.

22222

解:(a+b)=|a+b|?a+2a·b+b=|a+b|, 即169+2a·b+361=576,2a·b=46,

222

故|a-b|=a-2a·b+b=169-46+361=484,所以|a-b|=22.

例10 已知a与b的夹角为30°,且|a|=3,|b|=1,求向量p=a+b,q=a-b的夹角的余弦值.

思路分析:由两向量的数量积和模求夹角的余弦.

2222

解:∵|p|=|a+b|=a+2a·b+b=3+23cos30°+1=7,∴|p|=7;

2

2

2

2

2

同理可求得|q|=1. ∴cosθ=

p?q227. ??|p||q|77知识点五 向量数量积与垂直

例11 已知|a|=3,|b|=2,a与b的夹角为60°,c=3a+5b,d=ma-3b. (1)当m为何值时,c与d垂直? (2)当m为何值时,c与d共线?

唐玲

思路分析:利用向量垂直、共线的充要条件构造关于m的方程求解. 解:(1)由向量c与d垂直?c·d=0, 而c·d=(3a+5b)·(ma-3b)

22

=3ma+(5m-9)a·b-15b =27m+3(5m-9)-60, ∴42m-87=0.∴m=即m=

27, 1427时,c与d垂直. 14(2)由c与d共线?存在实数λ,使得c=λd.

∴3a+5b=λ(ma-3b), 即3a+5b=λma-3λb.

5????,???m?3,?3又∵a与b不共线,∴?解得λ=?

??3??5.?m??9.?5?即当m=-?9时,c与d共线. 5问题?探究 材料信息探究

问题 关于平面向量的数量积的运算,我们学习了三个运算律: a·b=b·a(交换律);(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb)(数乘结合律); (a+b)·c=a·c+b·c(分配律).

它为我们实施向量的有关运算提供了理论上的保证. 对于这一点我们该如何理解?

探究过程:它一方面提示了平面向量的数量积的运算规律,另一方面又融入了平面向量的加法、实数与向量的积的相关内容.因而,平面向量的运算,由原有的加减法、实数与向量积的基础上,又注入了新的生机和活力.随着平面向量内容的不断丰富,我们对平面向量的了解也就越来越多,从而,用平面向量理论解决问题的观念思想就会逐步得到形成,策略、方法也就更加灵活了.所有这些,都集中体现在长度问题、角度问题、平行问题、垂直问题的交汇上,由平面向量的数量积的运算律解决有关问题. 探究结论:上面的三条运算律是基础内容,除了它们以外,还要掌握下面的这些常见的结论:22222

a=|a|;(a+b)(c+d)=a·c+a·d+b·c+b·d;(a+b)=a+2a·b+b,这些结论将有助于解决向量的求值、化简等问题.

唐玲

高中数学第二章2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义知识巧解学案新人教A版必修74

学习资料专题2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义疱工巧解牛知识?巧学一、平面向量的数量积与投影1.平面向量数量积的定义已知两个非零向量a和b,它们的夹角为θ,我们把数量|a||b|cosθ叫做a与b的数量积(或内积),记作a·b,即a·b=|a||b|cosθ.根据定
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