汽车维护与保养实训总结
定期对汽车进行预防性检查是汽车维护中很重要的一
环。通过定期检查、维护，您不仅可以使自己的汽车保持在
良好的状态，降低燃油消耗，还可以提前发现汽车潜在的问
题，预防重大事故的发生。以下是XX带来汽车维护与保养
实训总结的相关内容，希望对你有帮助。
汽车维护与保养实训总结【1】 本次实习为更好地
实施素质教育，落实教学计划，本着理论与实践相结合的原
则，以学生学有所长，学以致用为目的。在短短一年的实习
中，我们与实习单位积极联系、协商，让学生积极动手参与，
亲自实践动手操作进行车辆的装配、维修和维护，使广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了较大提高。
同时教学实习也推动了我校与社会各汽车修理厂的联系与
合作，彼此进一步加深了了解，密切了关系，为校企合作共
赢奠定了坚实的基础，为以后的教学实习与教学改革提供了
丰富的经验。
实习目的
安排本次教学实习的基本目的，在于通过理论与实践的
结合、学校与社会的沟通，使学生初步具有汽车设备拆装与
维修、故障诊断与排除的能力；具有一定的创新精神和实践能力，并进一步养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风；尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便
把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的
高素质的实用型人才。
实习要求：
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又
是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方
面的要求：
1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实
习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制
度和纪律，积极争取和努力完成实习单位交办的各项任务，
从小事做起，向装配工人或汽车修理工虚心求教，要尽快适
应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际动手实
践操作工作能力。
2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往
往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎单调。我们要
求学生自觉服从实习单位的安排，做到灵活掌握，该动手时
不要闲着当作没事，不该动的地方不要随便乱动；该说的话
要说，积极去问，不该说的一定不要乱说。要充分体现我们
学生的素质，给实习单位留下好印象。
3、以“学生”的身份去实习。要求学生在实习前要认
真系统复习所学习的知识，到实习单位要把教师所传授的知
识与实际操作相结合，多对照，多思考，多问为什么，虚心请教，不耻下问。实习结束时要完成实习报告并作为实习成
绩的重要组成部分。
1、在学生实习前，我们认真研究制定了实习方案。实
习基地的选取为适应专业方向与培养目标的需要，教学实习
基地多选取离学校教近的一些汽车修理厂或装配厂。
2、在学生实习前，让每位学生提出实习申请，必须让
学生家长同意才能去实习，并且和学生及其家长签定安全责
任书。
3、在学生实习前，给科内实习带队指导教师召开了会
议，强调了纪律，谈了要求，说明了本次实习的重要性，要
求各教师认真履行职责，并签定了实习带队指导教师责任书。
4、作好实习前的指导工作。请熟悉实习单位工作的教
师作讲座或报告，明确角色转换的诸多要求和注意事项。要
求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括：汽
车的类型、牌号；汽车各专业科统与总成的名称、作用、基
本结构和连接关专业科，汽车电气设备的构造、工作原理及
其使用、维护与修理的有关理论知识。还要了解汽车维修装
配企业工作的工作纪律和工作程序。心理准备主要是注意角
色转换，形成必要的心理预期，并根据具体情况随时做出适
应性调整，力求以一个正式工作人员的身份投入实习过程。
5、在学生实习时，科内统一协调，调配车辆送学生，
让学生或座车或步行到实习单位。科内安排 2 名教师参与带队全程管理。在实习期间，我们汽修建筑科与各实习单位
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