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代数式的表示方法

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3.1字母表示数学案一

教学目标

1、使学生认识字母表示数的意义,并能说出一个代数式所表示的数量关系; 2、培养学生观察、分析及抽象思维的能力。

重点:用字母表示数的意义 难点:正确的说出代数式所表示的数量关系 一、学前准备:

你能用字母表示以前学过的运算律和公式吗? 1、 运算律:

加法交换律可以表示成_______________加法结合律可以表示成____________ 乘法交换律可以表示成_______________乘法分配律可以表示成_____________ 乘法结合律可以表示成_____________ 2、公式

a a

a b h a

b h a

h a

二、自学成才

1.代数式定义:像_________________________________,……这样的式子,我们称它们为代数式,严格地说,用基本的________把数和表示数的字母连接起来得到的式子叫代数式;单独的一个___或者单独的一个_____也是代数式。 2. 1124 a 0 1 -2 0.15 ? ?1 2425-a 综上,当a表示有理数时,a可以表示_______有理数、____、 _____有理数、—a可以表示____有理数数、___、_______有理数。

3.我们可以用字母来表示数,并且把问题中涉及的_________关系用________来表示,这就是列代数式。

4. 列代数式时,要把复杂的数量关系分成基本的数量关系,弄清运算顺序和括号的使用。 一般按“____________”原则列代数式。 三、合作交流:求出下列火柴的根数(用四种方法)

1个正方形的火柴根数:

2个正方形的火柴根数:

……

10个

10个正方形的火柴根数:

……

n个

n个正方形的火柴根数: 四、实践尝试: 3、典型例题

例1.用字母a、b表示下面的数量关系:

1(1)a比b小—5; (2)?与?互为相反数; (3)a与b的2倍相等;

2解:(1) 例2.填空。

(1) 正方体的边长为a厘米,则长方体的体积是________立方厘米。

(2) 每瓶酸奶2.5元,小红买4瓶酸奶用了_________元;小红买x瓶酸奶用

了_______元。

(3) 在“手拉手”活动中,甲班捐献图书m本,乙班捐献图书n本,那么甲、

乙两班一共捐献图书__________本。

(4) 体校里男生人数占学生总数的60%,女生人数是a,学生总数是

___________。

(5) 如果甲、乙两地相距120千米,汽车每小时行v千米,那么从甲地到乙

地需要_____小时。

1(6) 长方形一边长为a,另一边长为1,则面积等于__________。

2注意:(1)在用字母表示数时,字母与字母之间的乘号,一般__________,或者乘号用_____表示;(2)数字与字母相乘,_______一般放在__________的前面;

(3)除号要写成______形式;(4)在列的式子之间是用加号或者减号连接且有

单位时,要加_______.(5)带分数要化成_____分数。 例3.用代数式表示:

(1) a的5倍与b的和; (2)a的一半与b的相反数的和;( 3)a与b两

数的平方差;

(4)a与b两数和的平方.(5)a与b两数的平方和; (6)a与b的倒数的和.

总结归纳:列代数式时,要弄清运算顺序和括号的使用。 一般按“先读先写”原则列代数式。

p q 例4

1、如图, 用字母表示图中阴影部分的面积是_________

2、一个三位数,个位数字是a, 十位数字是b, 百位数字是c, 这个三位数是____________ 五、课堂检测

1.“代数式自选超市”

3x+1 2. m?n–3 3. 2?y m?n4. 5. a?(b+c) 6. a–1?b

a?b2.如图,圆的直径为d,正方形的边长为a,用字母表示图中阴影部分的面积。 3.

2??2?1??3,23?3?1 1?2?3????6,24??4?1?1?2?3?4??10,21?2?1?2?3?1?2?3??100?_____?____,?n?__________.m

n

4用代数式表示

(1).某地为了治理河山,改造环境,计划在第十个五年计划期间绿化荒山,如果每年植物绿化x公顷荒山,那么这五年内植树绿化荒山___公顷. (2).如果小红用t小时走完的路程为s千米,那么她的速度为_____千米/小时.

(3).每本练习本m元,甲买了5本,乙买了2本,两个人一共花了___元,甲比乙多花了____元.

(4)甲、乙两地相距s千米,某人计划t小时到达,后因故提前1小时到达,后来的速度为__________.

(5)一项工程,甲独做需a天完工,乙独做完工时间比甲多3天,那么甲、乙两人合做完工的时间为__________天.

(6)一件衣服价格九五折后是a元,则原价是________元.

(7)电影院第一排a有个座位,后面每一排必前一排多一个座位,问电影院第n排有多少个座位?

代数式的表示方法

3.1字母表示数学案一教学目标1、使学生认识字母表示数的意义,并能说出一个代数式所表示的数量关系;2、培养学生观察、分析及抽象思维的能力。重点:用字母表示数的意义难点:正确的说出代数式所表示的数量关系一、学前准备:你能用字母表示以前学过的运算律和公式吗?1、运算律:加法交换律可以表示成________
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