第七单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“人物品质”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》、《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》及《黄继光》4篇课文组成。本单元写的都是人物,学习作者是如何写出人物的语言动作的描写,体会人物的品质是本单元的重点。
2.本单元重点:
(1)从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。4篇课文中描写人物的方法很多,有外貌描写、动作描写、语言描写等。学会抓住关键词句理解课文,体会人物的品质、特点。比如,《文言文二则》中通过动作描写,写出车胤勤奋学习的精神,《铁杵成针》通过对老婆婆把铁棒磨成绣花针的描写,明白了坚持不懈的品质,《“诺曼底号”遇难记》中对哈尔威船长动作、语言的描写,感受其舍己为人的高尚品质。《黄继光》通过对黄继光语言、动作的描写,写出黄继光的视死如归,大无畏的英雄气概。教学时,教师要引导学生感受这些词句表达的感情,学会积累,学会体会。
(2)学着用多种方法写出人物特点。本单元中,《文言文二则》运用动作描写展现
人物特点爱学习、勤奋努力的特点;《“诺曼底号”遇难记》通过动作、语言描写,写出人物舍己为人的特点;《黄继光》通过语言描写、动作的描写体现了黄继光为革命
甘愿牺牲自我的英雄气概。习作中是《我的自画像》抓住人物的外貌、爱好、特长等方面的特点,来展现自我形象。
3.本单元教学建议:
教学本单元课文,应该指导学生反复诵读、品味,学习描写人物的多种方法,感受人物的品质特点。对于精彩语段,要熟读成诵,积累优美的语句。 二、单元教学要点和课时安排
内容 21古诗三首 教学要点 本课介绍了三首古诗,重点是体会人物的高尚、高洁的品质。 课时 2 教学建议 1. 有感情地朗读课文,背诵课文。 2.理解诗句的意思,体会人物的精神品质。 22文言文二则 本文介绍了“囊萤夜读”和“铁杵成针”2 1. 借助注释理解每句话的意思。
两则文言文,重点是学习描写方法,感受人物热爱学习的品格。 23“诺曼底号”遇难记 本文主要写哈尔威船长的感人事迹,重点是学习人物的语言描写、动作描写。 2 2.正确、流利地朗读课文。 1.朗读课文,读好人物对话。 2.抓住人物语言描写、动作描写体会人物品质。 24黄继光 本文主要写了黄继光舍生取义的故事,重点是根据人物的语言、动作等描写体会人物高尚品质。 1 自读课文,结合课文内容,说一说你对黄继光的印象。 口语交际 本次口语交际题目《自我介绍》,重点是根据介绍对象和目的,自我介绍的内容也不同。 1 1.选择一个情境,弄清介绍对象和目的。 2.自我介绍后,和同学修改一下。 习作 本次习作是写《我的自画像》,重点是抓住自己的特点写。 1 1.交流自己特点:长相、爱好、性格特点。 2.写作并修改。 语文园地 本次学习园地主要内容是交流抓住人物的行为、外貌描写体现人物的品质、特点,学习表示人物品质、心情,认识9个生字,积累并理解词语,学习有关读书求学的成语故事,学习并仿写 2 1.学会积累好词好句。 2.小组合作探究法完成练习。
连动句。理解积累名人名言。重点是学习并仿写连动句,理解并积累古诗。
2020部编版语文四年级下册:第七单元教学初探
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