二、教学设计 步骤 教学内容 简述本单元教学内容： 1企业资金筹集的管理。 2.各种不同的资金预测方法以及告知（教筹资方式。 学内容、 简述本单元教学目的： 目的） 1.理解企业筹资的目的和要求。 2．掌握企业资金需求量的预测方法、各种筹资方式资金成本的计算。 引入（项目） 综合实训项目： 应用例题的介绍引入。 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配（分钟） 讲授 用多媒体教学 听课 10 讲授 用多媒体教学 听课 20 任务1： 1．具体理论内容讲授。 引导、示范、指导 听课、提用多媒体教学 问、个人发言 个人做用多媒体教学 题，分别提问 90 任务2： 1．应用题的练习。 指导 45 归纳与小结 企业筹资的目的和要求。 企业资金筹集的管理。 各种不同的资金预测方法以及筹资方式。 讲授 用多媒体教学 听课 15 作业 无
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《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第四周
一、教案头 本次课标题 第三章 筹资管理 授课教师 授课班级 上课时间 4学时 上课地点 能力（技能）目标 知识目标 1.经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆。 2.资本结构。 教学目标1.理解经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆与资本结构的相互关系。 2.掌握经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆以及企业综合资金成本的计算。 能力训练任务及案例教学重点教学准备 1.通过多媒体教学的方式，首先介绍经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆的含义，以及具体的计算方法，其次进行企业资本构成的讲解，并介绍综合资本成本的计算方式，最后讲述经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆与资本结构的相互关系 2.随堂应用题的练习。 经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆的计算方法、企业综合资金成本的计算。 制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
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二、教学设计 步骤 教学内容 简述本单元教学内容： 1.经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆。 2.资本结构。 简述本单元教学目的： 1.理解经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆与资本结构的相互关系。 2.掌握经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆以及企业综合资金成本的计算。 引入（项目） 综合实训项目： 应用例题的介绍引入 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配（分钟） 告知（教学内容、目的） 讲授 用多媒体教学 听课 10 讲授 用多媒体教学 听课 15 任务1： 1．具体理论内容讲授。 引导、示范、指导 听课、提用多媒体教学 问、个人发言 个人做用多媒体教学 题，分别提问 90 任务2： 1．应用题的练习。 指导 35 拓展 最优资本结构的决策方法。 示范、指导 用多媒体教学 听课、讨论 15 归纳与小结 经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆与资本结构的相互关系。 经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆以及企业综合资金成本的计算。 讲授 用多媒体教学 听课 15 作业 课后练习题。
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《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第五周
一、教案头 本次课标题 第四章 营运资金管理 授课教师 授课班级 上课时间 4学时 上课地点 能力（技能）目标 知识目标 1.营运资金的含义与特点。 2.现金、应收账款的成本核算方式。 3.如何判定最佳现金持有量，以及如何进行信用政策的选择。 教学目标1.理解现金、应收账款的目标、功能与成本。 2.掌握最佳现金持有量、信用政策决策的分析技术方法。 3.了解现金应收账款的日常管理。 能力训练任务及案例教学重点教学准备 1.通过多媒体教学的方式，首先介绍营运资金的含义与特点，其次进行现金应收账款的目标、功能与成本的说明，并具体介绍现金的持有成本以及应收账款的成本计算方法，再次进行最佳现金持有量、信用政策决策的分析，最后介绍现金应收账款的日常管理。 2.随堂应用题的练习 现金的持有成本以及应收账款的成本计算，最佳现金持有量、信用政策决策的分析。 制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
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二、教学设计 步骤 教学内容 简述本单元教学内容： 1.营运资金的含义与特点。 2.现金、应收账款的成本核算方式。 3.如何判定最佳现金持有量，以告知（教及如何进行信用政策的选择。 学内容、简述本单元教学目的： 目的） 1.理解现金、应收账款的目标、功能与成本。 2.掌握最佳现金持有量、信用政策决策的分析技术方法。 3.了解现金应收账款的日常管理。 引入（项目） 综合实训项目： 应用例题的介绍引入。 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配（分钟） 讲授 用多媒体教学 听课 15 讲授 用多媒体教学 听课 15 任务1： 1．具体理论内容讲授。 引导、示范、指导 听课、提用多媒体教学 问、个人发言 个人做用多媒体教学 题，分别提问 90 任务2： 1．应用题的练习。 指导 40 归纳与小结 营运资金的含义与特点 现金、应收账款的成本核算方式 最佳现金持有量 信用政策的选择 讲授 用多媒体教学 听课 20 作业 无
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财务管理（教案）
