《大家来运动主题方案
欧阳学文
-.主题背景
在这个主题中，我们希望通过各种活动的开展能促使 孩子喜欢参加体育运动，初步形成良好的运动习惯；学会简 单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情 况的经验以及爱吃各种食物，不挑食，逐步养成良好的生活、 饮食习惯。在日常生活中，我们会给孩子提供参加多种运动 的机会和条件，让孩子充分感受运动的快乐和益处，知道人 们有自己喜欢的运动方式，帮助孩子了解身边可能会发生的 一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经 验。家园共育方面，5—6岁的孩子逐步开始换牙，教师和家 长要及时安慰孩子，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正 常的生理现象，鼓励孩子不害怕换牙。当班里有孩子换牙时, 教师适当进行教育，让全体孩子了解换牙的现象，并通过讲 述故事、提供图片等帮助孩子了解换牙时应注意的卫生常 识。
不挑食，早睡早起等。
请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动 爱好，并请他们说说自己运动的体会。
利用节假日和休息时间带孩子在社区健身场所、体育馆 进行多种体育运动和锻炼。
五、游戏、区域环境:
1、在美工区投放火柴棒、白纸、油泥等材料，供幼儿制 作各种动态人物形象。
2、 放置画纸和彩笔等美工材料让幼儿绘画各种运动姿势的人 物。
3、 投放一些关于健康、运动方面的图片与对应的汉字，让幼 儿读读认认。
4、 在科学区提供人体纸模型，让幼儿观察与探索。
5、 在益智区提供吸管与白纸，让幼儿拼拼画画。 6、 在生活区投放健康食谱，让幼儿练习自己合理搭配饮 食。提供牙齿模型和牙刷，供幼儿模仿和练习。
7、 提供节奏欢快、韵律感强的“健康歌”的音乐，引导 幼儿自编动作进行舞蹈。 六、家园共育：
1、在日常生活中，与家长交流，家园共同提醒幼儿保护 自己的身体，注意饮食习惯与卫生。
2、在日常活动中要进一步加强幼儿的“自我保护”教育，随 时
大家来运动主题方案之欧阳学文创作
