62.幼儿园大班教案：一个一个说

62．一个一个说

活动目标：

学习分角色演唱歌曲《一个一个说》，增强倾听和演唱能力。 活动准备

1．动物的家(鸭子、青蛙、小鸡、小羊)。 2．圆舞板、串铃、木鱼、碰铃若干。 活动过程

一、律动“小老鼠的故事”

1．教师带领幼儿用肢体动作讲述小老鼠的故事(爵士律动)。 2．引导幼儿听着欢快的乐曲，自由表现老鼠的各种动态。 3．个别幼儿用肢体动作讲述“我的小老鼠故事”。 4．大家来讲故事。集体用肢体动作讲述自己的小老鼠的故事。

二、复习歌曲《一个一个说》 1．看节奏卡学小动物叫。

观察动物节奏卡，说一说什么动物来了?学一学它们是怎么唱歌的? (1)呷呷 (2)呱呱呱 (3)咀咀咀咀 (4)咩咩

呷竖塑 呷 呱 巫呕巫 呱 叽 咀咀咀咀叽 咩一

教师摘句提示，例如：青蛙叫——呱呱呱呱，嘴巴放松，灵活地反应。

2．分角色把握不同的节奏。

(1)幼儿听着音乐将座位由原先的半圆变成集合的四小组(教师弹奏《一个一个说》音乐)。

(2)教师将动物家的标志图分别放于各组，分组单一练习对应的动物叫声。

(3)幼儿根据歌词内容按顺序学动物唱歌。 3．集体演唱歌曲。 (1)按照歌词顺序演唱。

(2)教师当指挥，提示幼儿明确自己扮演的角色，轮到自己扮演的动物才唱歌。

(3)注意：动物在唱时，其他小动物就要安静听。轮到自己唱时立刻接上去。 4．幼儿指挥。

(1)每家动物请出一个小指挥，轮到唱歌时用动作带大家唱。 (2)老师伴奏，幼儿完整地演唱。

感谢您的观看，祝您学习愉快