第2课 插入图片和艺术字；
课 题
第2课 插入图片和艺术字 教学目标
1．学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。 2．掌握在幻灯片中插入图片的方法。 3．学会在幻灯片中插入艺术字的方法。 教学重点
学会打开已经存放在计算机中的幻灯片，能在幻灯片中插入图片和艺术字。 教学难点
掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。 教学准备
计算机教室、演示用幻灯片、图片文件夹。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 引入课题
在上节课的“自我介绍”演示文稿中，幻灯片里只有文字，今天我们将为它们插入图片和艺术字。（板书课题）
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打 开 演 示 文 稿 1．设疑探究：
要修改幻灯片，首先必需打开演示文稿。还记得我们是如何打开保存在计算机中的word文件吗？试试这样的方法是不是也同样能打开已经保存的powerpoint文件。 2．汇报结果：
成功的同学来说说你用了什么样的方法？
（如果学生没有讲到书上介绍的方法，引导学生看书。） 学生自主操作、尝试。 学生一边操作一边汇报。 插入图片
1．任务（图片）：
在powerpoint中插入图片的方法与在word中插入图片的方法类似。你能运用在word中学过的方法在第2张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的图片吗？ 2．学生作业展示。 3．修改图片：
看来powerpoint和word具有很多共同的地方。请同学们把书打开到15页，自学第4、5步，将插入的图片进行“透明”和“移动”的处理。
4．试一试你还能对图片进行哪些改变。
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学生自主操作、尝试。 学生看书自学。
学生运用图片工具栏对图片进行操作。 插入艺术字
刚才我们进行了插入图片的操作，说到插入，你还想到了哪些操作？
艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作，它的操作方法和word中的也极为相似。
请同学们自学课本16页“动手做”。
图片有“图片工具栏”，艺术字也有“艺术字工具栏”，试一试你还能对艺术字进行哪些改变。
在18页的“练习”中也介绍了其中的一些方法，一定能给你启发。 学生自由回答。 学生看书自学。
学生运用艺术字工具栏对艺术字进行操作。 教学小结
同学们，powerpoint和word在操作上有着很多相似的地方，我们有了操作word的基础，一定能把powerpoint学得更好。 2024-04-14
课 题
第2课 插入图片和艺术字
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教学目标
1．学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。 2．掌握在幻灯片中插入图片的方法。 3．学会在幻灯片中插入艺术字的方法。 教学重点
学会打开已经存放在计算机中的幻灯片，能在幻灯片中插入图片和艺术字。 教学难点
掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。 教学准备
计算机教室、演示用幻灯片、图片文件夹。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 引入课题
在上节课的“自我介绍”演示文稿中，幻灯片里只有文字，今天我们将为它们插入图片和艺术字。（板书课题） 打 开 演 示 文 稿 1．设疑探究：
要修改幻灯片，首先必需打开演示文稿。还记得我们是如何打开保
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存在计算机中的word文件吗？试试这样的方法是不是也同样能打开已经保存的powerpoint文件。 2．汇报结果：
成功的同学来说说你用了什么样的方法？
（如果学生没有讲到书上介绍的方法，引导学生看书。） 学生自主操作、尝试。 学生一边操作一边汇报。 插入图片
1．任务（图片）：
在powerpoint中插入图片的方法与在word中插入图片的方法类似。你能运用在word中学过的方法在第2张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的图片吗？ 2．学生作业展示。 3．修改图片：
看来powerpoint和word具有很多共同的地方。请同学们把书打开到15页，自学第4、5步，将插入的图片进行“透明”和“移动”的处理。
4．试一试你还能对图片进行哪些改变。 学生自主操作、尝试。 学生看书自学。
学生运用图片工具栏对图片进行操作。 插入艺术字
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