2020年秋高一年语文学科期中考试题
考试时间：150分钟 总分：150分 命题者：吴远瑜 审题者：谢万兴
一.课内文言基础（9分）
1．下列句子中加点字活用类型分类正确的一项是（ ）(3分)
①夜．缒而出 ②烛之武退．秦师 ③群臣怪．之 ④左右既前． ⑤吾得兄．事之 ⑥范增数目．
项王 ⑦旦日从．百余骑来见项王 ⑧籍．吏民，封府库 A．①④⑤ / ②③⑦ / ⑥⑧ B．①⑤ / ②④⑦ / ⑥⑧ / ③ C．①④⑤ / ②⑦ / ④⑥/ ③⑧ D．①⑤ / ②⑦ / ④⑥⑧ / ③
2. 分别比较下列每组句子中加点字词的意思，判断正确的一项是（ ①樊於期乃．前曰：．“为之奈何？” ②此臣日夜切齿拊心也，乃．今得闻教！ ③窃为．大王不取也 ④臣为．
韩王送沛公 A.两个“乃”字相同，两个“为”字相同。 B.两个“乃”字不同，两个“为”字相同。 C.两个“乃”字相同，两个“为”字不同。 D.两个“乃”字不同，两个“为”字不同。
3．从句式的角度看，下列各句分类正确的一项是（ ）(3分) ①楚左尹项伯者，项羽季父也 ②求人可使报秦者 ③而燕国见陵之耻除矣 ④若亡郑而有益于君 ⑤太子及宾客知其事者 ⑥沛公之参乘樊哙者也 ⑦具告以事 ⑧若属皆且为所虏 A．①② / ④⑥ / ⑤⑦ / ③⑧ B．①⑥ / ②⑤ / ③⑧ / ④⑦ C．① / ②⑤⑥ / ③⑧ / ④⑦ D．①③⑥ / ②⑤ / ④ / ⑦⑧
二.课外文言文阅读（31分）
(一).阅读下面两则文言文，完成4-7题。(12分)
）(3分)
良尝闲从容步游下邳圯上。有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”．良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。．良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明良往父已先在怒曰与老人期后何也去，曰：“后五日早会。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即
我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。 ．．（选自《史记·留侯世家》，有删改）
淮阴侯韩信，始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常．．数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟．．绝去。信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”．母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带．刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一
市人皆笑信，以为怯。 （选自《史记·淮阴侯列传》，有删改）
4.对下列句中加点词的解释，有误的一项是（ ）(3分) A．顾谓良曰 顾：回头看 ．B．旦日视其书 旦日：天亮 ．．C．始为布衣时，贫无行 布衣：平民百姓 ．．D．若虽长大，好带刀剑 若：假若 ．
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）(3分) A．食时信往，不为具食 乃为装遣荆轲 ．．B．乃得复见将军于此 信钓于城下 ．．C．信亦知其意 吾其还也 ．．D．父以足受 以其无礼于晋 ．．
6．下列对文段中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3分) A．五日平明/良往/父已先在怒/曰与/老人期后/何也/去 B．五日平明/良往/父已先在/怒曰/与老人期/后/何也/去 C．五日/平明/良往父/已先在/怒曰/与老人期/后/何也去 D．五日/平明良往/父已先在/怒曰/与老人期/后/何也/去 7. 下列对文意的理解，不正确的一项是（ ）(3分)
A．张良能忍辱为老人取履，穿履，并能听从老人训导，如期赴约，终有所得。 B．从张良愕—忍—怪—异的心理变化中，可以看到他思想转变的过程。 C．漂母的大怒是为了激发韩信作为大丈夫的尊严。 D．韩信受辱时，众人都笑他，认为他胆小。 (二).阅读下面的文言文完成8-11题。（19分）
聂政者，轵深井里人也。杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事。 ．
久之，濮阳严仲子事韩哀侯，与韩相侠累有郤，严仲子恐诛，亡去，游求人可以报侠累者。至齐，齐人或言聂政勇敢士也，避仇隐于屠者之间。严仲子至门请，数反，然后具酒自畅聂政母前。
久之，聂政母死。既已葬，除服，聂政曰：“嗟乎！政乃市井之人，鼓刀以屠；而严仲子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉车骑而交臣。臣之所以待之，至浅鲜矣，未有大功可以称者，而严仲子奉百金为亲寿，．我虽不受，然是者徒深知政也。夫贤者以感忿睚眦之意而亲信穷僻之人，而政独安得嘿然而已乎！且前日要政，政徒以老母；老母今以天年终，政将为知己者用。”乃遂西至濮阳，见严仲子曰：“前日所以不许仲．
子者徒以亲在今不幸而母以天年终仲子所欲报仇者为谁请得从事焉”严仲子具告曰：“臣之仇韩相侠累，侠累又韩君之季父也，宗族盛多，居处兵卫甚设，臣欲使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃，请益其车骑．壮士可为足下辅翼者。”聂政曰：“韩之与卫，相去中间不甚远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人，多人不能无生得失，生得失则语泄，语泄是韩举国而与仲子为仇，岂不殆哉！”遂谢车骑人徒，聂政乃辞独行。
杖剑至韩，韩相侠累方坐府上，持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入，上阶刺杀侠累，左右大乱。聂政大呼，所击杀者数十人，因自皮面决眼，自屠出肠，遂以死。
（节选自《史记?刺客列传》）
8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) (3分) A.杀人避仇，与母、姊如齐 如：到…去 ． B.不远千里，枉车骑而交臣 枉：白白地 ．C.且前日要政，政徒以老母 要：邀请 ． D.臣欲使人刺之，终莫能就 就：完成 ．
9.下列句子中，断句正确的一项是（ ） （3分）
A.前日所以不许仲子者/徒以亲在今不幸/而母以天年终/仲子所欲报仇者为谁请/得从事焉 B.前日所以不许/仲子者徒以亲在/今不幸而母以天年终/仲子所欲报仇者为谁请/得从事焉 C.前日所以不许/仲子者徒以亲在今不幸/而母以天年终/仲子所欲报仇者为谁/请得从事焉
D.前日所以不许仲子者/徒以亲在/今不幸而母以天年终/仲子所欲报仇者为谁/请得从事焉 10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) （3分）
A.聂政在作为一名刺客以前是以屠宰为业的，他之所以与母亲等人逃跑到齐国去，是因为他杀了人后为了躲避仇敌的报复。
B.聂政之所以愿意去刺杀侠累，原因是严仲子登门拜访以及来往几次后，备下酒席，亲自向聂政母亲敬酒的举动打动了他。
C.聂政是市井小民，面对身为卿相的严仲子的真诚请求，他非常激动，于是不顾亲友的反对和阻拦，毅然前去刺杀了侠累。
D.仲子想要多派给聂政些军队，聂政以人多不方便刺杀推却。到了韩相侠累的府上，却有很多持兵戟的侍卫。但聂政丝毫不畏惧，直冲上去一剑刺死侠累。 11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）与韩相侠累有郤，严仲子恐诛，亡去，游求人可以报侠累者。（5分）
译文： （2）遂谢车骑人徒，聂政乃辞独行。（5分）
译文：
三.古代诗歌阅读（ 11分 ）
阅读下文，完成第12-15题（11分）
望海楼① 米芾
云尖铁瓮②近青天，飘渺飞楼白尺连。 三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。 几番画角催红日，无事沧州③起白烟。 忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。
[注] ①望海楼：宋时在镇江城内。②铁瓮：镇江古有\铁瓮城\之称。③沧州：滨水的地方。
12.本诗所咏的是望海楼，却先写铁瓮城耸立云间，临近青天，作用是________ _ 。（2分） 13.本诗颔联在两句之首分别冠以\三峡\、\六朝\，从_______和_______两个方面拓展了诗歌的境界，增强了诗歌的气势。（2分）
14.对\三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前\的理解不确切的一项是（ ）（3分） A.登楼望江，联想到了三峡的险峻 B.片片帆影，倒映在诗人的酒樽里 C.征帆流舸，激起诗人饮酒的豪情 D.涛声阵阵，引发诗人作诗的雅兴
15.这首诗的颈联多角度写景，请具体说明其中的两点（4分）
（1）___ ______________ （2）___ ______________
四.默写（10分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（10分）
（1）白居易在《钱塘湖春行》中，用“____________________，____________________”两句，描写了春天鸟儿们充满生机与情趣的活动。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ____________________，____________________。
（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的两句诗是：____________________，____________________。
（4）《观刈麦》中与白居易《卖炭翁》中的“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”之语有异曲同工之妙，
同为表现人物矛盾心理的诗句是：____________________，____________________。
（5）《沁园春·长沙》中表现词人与同学们共同关注国家大事的言行的句子是：____________________，____________________。
五.现代文阅读（14分） 阅读下面文字，完成17-19题
鲁鲁(节选) 宗 璞
鲁鲁坐在地上，悲凉地叫着，声音更带着十分的痛苦、绝望，像一把锐利的剪刀，把山村的春夜剪碎了。
鲁鲁原是孤身犹太老人的一只狗。老人前天死去了，他的死和他的生一样，对人对世没有任何影响。后事办完了，这矮脚的白狗却守住了房子悲哭，人们打他，他也不肯离去。房东灵机一动说：“送给下江人范先生养吧。”这小村中习惯把躲避战乱到当地的外省人一律称作下江人。于是他给硬拉到范家，拴在这棵大树上，已经三天了。
房门开了，两个孩子走了出来。10岁左右的姐姐捧着一钵饭，6岁的弟弟跟在姐姐身后。 “鲁鲁，你吃饭吧，这饭肉多。”姐姐把饭放在鲁鲁身旁。
鲁鲁用悲哀的眼光看着姐姐和弟弟，渐渐安静下来了。他四腿很短，嘴很尖，像只狐狸；浑身雪白，没有一根杂毛。
“鲁鲁，你就住在我们家吧。你懂中国话吗?”姐姐温柔地说。“拉拉手吧！”三天来，这话姐姐已经说了好几遍，鲁鲁总是发出一阵悲号，并不伸出脚来。
但是鲁鲁这次没有哭，只是咻咻地喘着，好像跑了很久。
姐姐伸手去摸他的头，鲁鲁一阵颤栗，连毛都微耸起来。老人总是抚摸他，从头摸到脊背。那只大手很有力。这只小手很轻，但却这样温柔，使鲁鲁安心。他仍咻咻地喘着，向姐姐伸出了前脚。
“好鲁鲁!”姐姐高兴地和他握手。“爸爸妈妈!鲁鲁愿意住在我们家了!”
爸妈走出房来，在姐姐介绍下和鲁鲁握手。妈妈轻声责备姐姐说：“你怎么把肉都给了鲁鲁?我们明天吃什么?”弟弟忙说：“明天我们什么也不吃。”
过了十多天，鲁鲁情绪显然已有好转。有一天，鲁鲁出了门，踌躇了一下，却忽然往山下城里跑去了。他要去解开一个谜。
黄昏时他进了城，在一座旧洋房前停住了。他坐在门外，不时发出长长的哀叫。这里是犹太老人和鲁鲁的旧住处。主人是回到这里来了罢?怎么还听不见鲁鲁的哭声呢?有人推开窗户，有人走出来看，但都没有那苍然的白发。鲁鲁在门口蹲了两天两夜。第三天早上，人们气愤起来，拿来绳索棍棒下决心要处理他。他又饿又渴又累，看着屋门，希望在这一瞬间老人会走出来。但是没有。这时他想起了那温柔的小手，便跳起身，冲出重围向城外跑去了。
姐弟俩很难过，傻鲁鲁!怎么能离开爱自己的人呢!你一定会回来的吧。
他们终于等到了鲁鲁回来。姐姐冲过去弯身抱着他的头，他舐着姐弟俩的手，又给爸爸妈妈作揖。那晚全家都高兴极了。
从此鲁鲁正式成为这个家的一员了。 ……
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