河南省周口市事业单位《通用知识》教师教育招聘考试最新版 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 法与统治阶级道德的一致性，主要体现（ ）。 A、相互渗透B、相辅相成 C、都是统治阶级意志的体现 D、都是上层建筑的组成部分【答案】C
2. 使感知的信息进入长时记忆的是（ ）。
A、注意 B、动机 C、目的 D、需要【答案】A
3. 下列表述中错误的是?（ ）A、法律由国家主席签署公布 B、行政法规由国务院总理签署公布C、省、自治区、直辖市的人民代表大会制定的地方性法规由大会主席团发布公告予以公布 D、自治条例和单行条例由民族自治地方的人民代表大会主席团发布公告予以公布【答案】D
4. 根据《民法总则》的规定，委托代理中，数人为同一代理事项的代理人的，应当（ ），但是当事人 另有约定的除外。
A、轮流行使代理权 B、分主次行使代理权 C、共同行使代理权 D、指定一人行使代理权【答案】C
5. 人的身心发展具有（ ）。 A、系统性B、能动性 C、客观性 D、主观性【答案】B
6. 公务员或者公务员集体在申报奖励时隐瞒严重错误或者严重违反规定程序的，应当（ ）。 A、撤销奖励B、保留奖励，但给予一定的处罚 C、保留奖励，只给予一定的口头警告 D、撤销物质奖励，保留精神奖励【答案】A
7. 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20 世纪 60 年代强调（ ）。
A、儿童全面和谐发展 B、儿童个性、情感和社会化发展 C、智力开发D、培养创造力【答案】C
8. 在下列各句中的横线处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）。①这里曾一度 泥石流，致使公路堵塞，桥梁冲垮，交通瘫痪。②车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰 表现人物心理变化的艺术特色极为称道。
A．暴发 擅长 B．爆发 擅长 C．暴发 善于 D．爆发 善于【答案】A
9. 依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）。①虽然他尽了最大的努力，还是没能 住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。②那些见利忘义、损人利己
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的人，不仅为正人君子所 ，还可能滑向犯罪的深渊。
A．遏制 不耻 B．遏止 不耻 C．遏止 不齿 D．遏制 不齿【答案】D
10. 下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（ ） A、谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈 B、只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴 C、对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题 D、只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子【答案】A
11. 社会主义初级阶段是（ ）。
A、社会主义社会向共产主义社会的过渡时期 B、新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期 C、任何国家进入社会主义社会都会经历的起始阶段 D、我国从社会主义改造完成到基本实现社会主义现代化所经历的阶段【答案】D
12. 关于国内法和国际法，下列选项中错误的是（ ）。 A、国内法与国际法的划分标准是法的创制主体和适用范围 B、国家不会成为国内法法律关系的主体 C、国际法的主要表现形式是国际条约 D、外国人也可以成为我国国内法法律关系的主体【答案】B
13. （ ）是中国有史以来第一个由国家正式颁布的学制系统。
A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制【答案】A
14. 自治区的自治条例和单行条例生效的条件是（ ）。 A、自公布之日起生效B、报全国人大批准后生效 C、报全国人大常委会批准后生效 D、报国务院批准后生效【答案】C
15. 根本目的是分班、分组的测验是（ ）。
A、安置性测验 B、形成性测验 C、诊断性测验 D、总结性测验【答案】A
16. 制度化教育的核心标志是（ ）。 A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工 C、阶级社会产生 D、文字的产生【答案】A
17. 社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生随着社会发展而发展的。在不 同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶 制度是公平”1789 年资产者的公平是要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于公平的观念不仅因 时因地而变，甚至也因人而异。这段文字说明（ ）。 A．社会公正是具体的 B．社会公正是历史的 C．社会公正是相对的 D．社会公正是有阶级性的【答案】B
18. 长期以来，科学家们一直在探索①植物周期行为——②生理节律的奥秘。虽然这些行为与环境条件有密 切关系，如光照时间长短等，但植物学家一直认为生物钟是植物感知外界条件的决定因素。要鉴定生物节律的 生物钟基因，通常有两个关键问题：一是生理节律能否被检测到，二是需要找到这种生物节律的异步个体。③ 植物光合作用节律用常规方法是难以检测的。美国弗吉尼亚大
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学史蒂夫·凯领导的研究小组利用生物技术手段 借助萤火虫的发光基因，成功地解决了这一难题，鉴定出第一个④植物生物钟基因。 对文段中画线的四个概念的理解，不正确的一项是（ ）。
A．①②概念相同，②包含① B．①③概念相同，①包含③ C．①④两个概念不同 D．③④两个概念等同【答案】D
19. 托幼机构应当组织在岗人员每（ ）进行 1 次健康检查。 A、三个月B、半年 C、一年 D、两年【答案】C
20. 下列诗句不是出自唐朝诗人的是（ ）。 A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 D、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通【答案】A
二、多选题
21. 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。 A、逐渐分化原则B、整合协调原则 C、先行组织者策略 D、同化原则 E、练习原则【答案】ABC
22. 影响学生文化的因素有：（ ）。 A、家庭因素B、学生个人的身心特征 C、同伴群体的影响 D、师生的交互作用 E、社会媒体的影响 【答案】BCD
23. 理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（ ）。 A、课外教育工作是课堂教学的延续和补充 B、课外教育工作具有相对独立的地位 C、课堂教学与课外教育工作可以互相取代 D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充 E、课外教育工作与课堂教学相互促进【答案】BDE
24. 体现循序渐进原则的有（ ）。 A、学不躐等B、学而时习之 C、不陵节而施D、杂施而不孙，则坏乱而不修 E、因材施教【答案】ACD
25. 制定教学进度计划包括制订（ ）。 A、教学研究计划B、学期教学进度计划 C、课题计划 D、课时计划 E、教具制作计划【答案】BCD
26. 遗传素质对个体发展的影响表现在（ ）。 A、个体的器官随年龄的增长而发展 B、是人身心发展的前提 C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响 D、不能夸大遗传在人的发展中的作用 E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【答案】BCD
27. 社会主义市场经济体制的基本特征是（ ）。
A、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构 D、以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配结构 C、宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处 D、政府不直接干预企业的生产和经营【答案】ABC
28. 教学策略的基本特征有（ ）。 A、综合性B、可操作性 C、灵活性 D、层次性 E、指向性【答案】ABCDE
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29. 教育的人口功能主要表现为（ ）。 A、控制人口流动 B、提高人口素质，改变人口质量 C、使人口结构趋向合理D、有利于人口迁移 E、减少人口数量，提高人口素质【答案】BCDE
30. 学校教育的目的比一般教育的目的更具有（ ）。 A、科学性B、预见性 C、有效性 D、主体性 E、阶级性 【答案】ABC
31. 下列直观方式中，属于模象直观的是（ ）。 A、图片B、演示实验 C、图表 D、模型E、教学电影【答案】ACDE
32. 关于综合课程，下列描述中正确的是（ ）。
A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程 B、强调学科之间的关联性与统一性 C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程 D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程【答案】ABCD
33. IPP 模式包括哪几个步骤（ ）。
A、背景评价 B、输入评价 C、输出评价 D、过程评价 E、成果评价【答案】ABDE
34. 现代教育的公共性指的是（ ）。 A、为全体人民服务B、公平性 C、大众性 D、公益性 E、免费服务【答案】ABC
35. 贯彻疏导原则的基本要求是（ ）。 A、讲明道理，疏导思想 B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境 D、调动学生的主动性 E、以表扬激励为主，坚持正面教育【答案】ABE
36. 实用主义教育学的主要观点是（ ）。 A、以儿童为中心 B、重视学生自已在教学过程中的独立发现 C、学校即社会 D、教育即学生经验的持续不断增长 E、以经验为中心组织课程【答案】ABCDE
37. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（ ）。 A、加强师德建设，纯化师生关系 B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能 C、树立民主教育思想，尊重学生 D、了解和研究学生，树立正确的学生观 E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【答案】ACDE
38. 以下各选项中，属于文化的内容的是（ ）。 A、语言符号体系B、知识技术体系 C、行为习惯体系 D、价值规范体系 E、信仰宗教体系【答案】ABCDE
39. “课程是经验”的观点具有（ ）的特点。 A、强调学习者是课程的主体及能动性 B、课程联系学习者个人的经验 C、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。 D、课程从学习者的角度出发和设计 E、突出课程的综合性与整体性【答案】ABD
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40. 教师的教学能力包括（ ）。 A、理解和运用教材的能力 B、语言表达能力 C、观察了解学生的能力D、组织、管理和调控教学活动的能力 E、教育科研能力【答案】ABCDE
41. 《民法总则》明确规定，代理包括（ ）。 A、委托代理B、单位代理 C、指定代理 D、法定代理【答案】AD
42. 道德过程的特点有（ ）。 A、主体性B、实践性 C、统一性 D、渗透性 E、长期性【答案】ABCDE
43. 古代封建社会教育的基本特征具体表现在（ ）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士 B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性 C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主 D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行 E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想【答案】ABCDE
44. 生产力的基本构成要素是（ ）。 A、生产关系B、生产方式 C、生产资料 D、劳动力 E、劳动对象【答案】CD
45. 现代教育公共性的特征主要有（ ）。 A、大众性B、公益性 C、免费服务 D、为全体人民服务 E、公平性 【答案】ADE
46. 班级组织建构要遵循的原则主要有（ ）。 A、有利于教育的原则B、目标一致原则 C、有利于身心发展的原则 D、发扬积极因素克服消极因素的原则 E、系统性原则【答案】ABC
47. 课外作业的形式主要有（ ）。 A、复习、预习B、阅读课外书籍 C、书面作业 D、口头作业 E、实践活动作业【答案】ABCDE
48. 德育的途径主要有（ ） A、政治课教学B、班主任工作 C、劳动 D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE
49. 个体身心发展的个别差异性表现在（ ）。 A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同 C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 D、不同儿童的个性心理倾向不同 E、不同时代儿童成熟年龄不同【答案】BCD
50. 下列选项中哪些属于学习的特征（ ）。
A、行为或行为潜能的变化 B、短暂性C、相对持久性 D、由反复经验引起 E、持久性【答案】ACD
51. 从功能角度，可以把课程分为工具性课程和（ ）。 A、国家课程B、知识
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