教师招聘考试模拟测试卷-含答案
一、单项选择题
1.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。 A.教育与生产劳动相结合B.理论联系实际
C.掌握知识与发展智力相统一D.知识教育与思想教育相结合 2.在教育目的的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。
A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想 3.王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话； 不要乱扔废纸；不能不尊重同学......而王老师却在讲课情急时，常常“笨猪”、“猪脑子”不绝于耳；粉笔头随意扔在地面......虽然王老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是，班上说脏话、讲粗话、纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。看到以上案例，你认为，王老师的工作不符合教师劳动的（）特点。
A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性 4.制约课程设计的主要因素有（）。
A.环境 B.设计者C.社会、知识和儿童D.政治、经济和文化 5.俗话说“江山易改，本性难移”，这反映人格的（）。
A.独特性B.功能性C.综合性D.稳定性
6.王某在某县中学工作期间通过硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。
A.当地县教育局 B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅
7.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ） A.指导自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法 8.“内行看门道，外行看热闹”体现了知觉的（） A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性
9.全面发展教育的基本组成部分中，以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是（）。 A.德育 B.智育 C.体育 D. 美 育
10.为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境，激发学生角色认知和主动思考的德育模式，除道德模式外，还有（）。
A.体谅模式 B.价值澄清模式 C.社会学习模式 D.集体教学模式 11.赞可夫在教学与发展实验中，提出教学过程是促进学生的（ ）。 A.全面发展 B.一般发展 C.特殊发展 D.个性发展
12.下列选项不属于现代学制的是（ ）。 A.单轨制B.双轨制C.多轨制D.分支型学制
13. 在心理上协调一致，在教学过程中与教师之间要求平等合作，体现了（ ）。 A. 民主平等 B.尊师重教 C.教学相长 D.心理相容
14. 课程计划的基本内容不包括（ ）。 A.板书设计 B.学年编制 C.学周安排 D.课时分配
15.当学生表现不错，收到老师和家长的表扬和鼓励，这时对学生产生一种刺激，这种刺激就是（ ）。
A.联结化B.正强化C.负强化D.单一化
16.某节主题班会上，班主任让大家以“假如我是……”为题充分发挥自己丰富的想象力，畅所欲言。进行这样的活动有利于锻炼学生的（）。 A.常规思维 B.理论思维 C.聚合思维 D.发散思维
17.“路遥知马力，日久见人心”，这表明衡量一个人品德的主要标准是（）。 A.知B.情C.意D.行
18.教师在教学时要求学生“一题多解”，是在培养学生的（）。 A.辐合思维 B.发散思维 C.常规思维 D.直觉思维
2021教师招聘考试模拟测试卷-含答案
