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小班主题系列活动：我喜欢上幼儿园
作者：张晓怡 樊茜
来源：《早期教育(教师版)》2014年第08期
设计意图
9月，是3周岁孩子入园的第一个月，为帮助他们顺利渡过入园关，我园历时三周，开展“我喜欢上幼儿园”主题系列活动。系列活动共包括31个集体、小组、个别教育活动，下面是我们从中选择的5个集体教学活动。 活动一：我们在一组 活动目标
1.愿意选择自己喜爱的水果标记，知道相同标记的几个小朋友为一组，初步感知“组”的含义。
2.学说句型“我们是××组小朋友”，能够愉快地与同组的小朋友拥抱。 活动准备
1.教师事先通过家庭普访，了解幼儿的性格、脾气。
2.苹果、橙子、香蕉、鸭梨、草莓、樱桃图片各一，相应水果贴纸若干。 活动过程
一、 “小组”初体验
1.教师将水果标记贴在桌子中央，请幼儿选择自己喜爱的水果坐到相应的桌子旁。根据事先了解到的幼儿性格、脾气、喜好和男女性别等情况，教师对座位进行微调。 2.初步感知组，并学说句型。
师提问：你们桌子上面是什么水果标记？幼儿回答后帮助他在右手上贴上相应的水果贴纸。
师小结：围坐在一张桌子的小朋友组成了一个组，桌子中央是什么水果标记就叫做什么组。比如，这张桌子中央是苹果标记，这组就叫做苹果组。 幼儿练习说“我是××组小朋友”。
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二、 游戏：我们在一组
1.教师请幼儿四散站到自己周围，宣布游戏规则：老师说出一个小组的名称，该组的幼儿要快速回到自己小组的座位上，并练习说“我们是××组小朋友”。游戏成功的小组，贴有水果贴纸的手叠在一起鼓劲、庆祝。
2.幼儿游戏，教师给予适当帮助，引导每个幼儿找到自己的小组。可以通过水果贴纸与桌上标记的匹配来帮助幼儿进行自查和他查。 3.再次游戏，帮助幼儿记住自己的小组和座位。 三、“小组”再体验
1.引导幼儿数一数，自己组有几个小朋友。 2.认识同组的小朋友，了解他们的名字。
3.和同组的小朋友抱一抱、握握手，并练习说“我们是××组小朋友”。 4.引导幼儿以小组形式进入下一个生活环节。 师：接下来，请××组小朋友去小便、喝水。 活动二：升国旗啦 活动目标
1.参加升国旗仪式，认识主持“国旗下谈话”的园长妈妈。 2.愿意接受大班哥哥姐姐的拥抱。 活动准备
1.幼儿练习一个跟着一个走，不掉队。
2.让大班幼儿事先明确任务：每人主动找一个小弟弟或小妹妹拥抱一下。 活动过程
一、参加升国旗仪式
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1.幼儿排好队，一个跟着一个走，在本班教师的帮助下，排成一个班级方阵，准备参加升国旗仪式。
2.与主持“国旗下谈话”的园长妈妈问好、互动，认识园长妈妈。 3.园长妈妈主持升国旗仪式。 二、国旗下谈话
1. 园长妈妈代表幼儿园欢迎小班小朋友加入天都幼儿园大家庭。
2.请各班的哥哥姐姐主动找一个小弟弟或小妹妹拥抱一下，欢迎他们，并安慰哭泣的小弟弟或小妹妹。
3.大班的哥哥姐姐将小班的弟弟妹妹送回教室。 活动三：接下来做什么 活动目标
1.了解幼儿园一日生活活动安排，知道幼儿园里的主要活动。 2.能够在集体面前大胆表达。 活动准备
图文并茂的小班“一日作息时间表”。 活动过程
一、谈一谈“我在幼儿园做些啥”
1.教师请幼儿说一说在幼儿园会做些什么事情。
2.幼儿每介绍一种，教师就呈现相应图片，帮助幼儿归纳每天在幼儿园里做的事情。 二、 排一排“一日作息时间表”
1.请幼儿按照早晨来园到下午离园的时间顺序，将“一日作息时间表”排出来。 2.教师结合每个环节，讲解图片中的注意事项。
小班主题系列活动：我喜欢上幼儿园
