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初中化学常见气体的制取

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初中化学常见气体的制取

1、三大气体的制取方法 反应原理 氧气 二氧化碳 氢气 发生装 置(理由) 收集装置(理由) 验满方法 检验方法

2、注意事项:

(1)加热高锰酸钾制取氧气中应该注意的问题

a、步骤:查—装—定—点—收—离—熄b、注意点①试管口略向下倾斜:防止 ②药品平铺在试管的底部:均匀受热 ③铁夹夹在离管口约1/3处

④导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出 ⑤试管口应放一团棉花: ⑥排水法收集时, 时开始收集(刚开始排出的是试管中的空气) ⑦实验结束时,先 再 :防止 。 (2)在使用长颈漏斗时,漏斗下端管口应该深入液面以下。 (3)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部

3、实验室制取气体的思路和方法

和 决定气体的发生装置 ,

气体的 和 决定 气体收集装置 4、拓展延伸

(1)、收集装置

用右图所示装置收集密度比空气大的气体(如氧气、二氧化碳)时气体从 进入,收集密度比空气小的气体(如氢气)时气体从 进入, 排水法收集气体时,气体从 进

练习巩固

1.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)请写出图中标号仪器的名称:

① ;② 。

(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,二氧化锰起 作用;其中发生装置应选用 ,收集装置应选用 。(填编号)

(3)写出用A装置制取氧气的化学方程式 。 (4)用C装置收集CO2时,检验CO2是否收集满的方法是 。 (5)如选用E装置来收集CO2,则气体应从 端(填“a”或“b”)进入。

2、某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:

A B C D E (1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 (填上图字母),原因是 可选用C装置收集氧气,其原因是 。

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 (填上图字母)。

3、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。

a水①bDEF②水ABC(1)写出图中仪器a、b的名称 a ,b 。

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。应选择的气体发生装置是 ,气体收集装置是 。

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ,应选择的发生装置是 ,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管 (填①或②)通入。

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 。 4.请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。

(1)选择药品。小明对三组药品进行了研究,实验记录如下: 组别 药品 实验现象 ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快 从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为 ....

不选择第③组药品的原因是 。

(2)选择装置。通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 。 (3)制取气体。将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集。

验满方法是 。

(4)气体检验。将燃着的木条深入集气瓶内,木条熄灭,因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确?请说明理由。

。 5、化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作 用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

A B C D E

图1 图2

(1)写出图中带标号仪器的名称:① ② 。

(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是 ,选择的发生装置是 (填序号,下同),选择的收集装置是 ,选择此收集装置的理由是 。

(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取 (填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。 。

7. (2013孝感市)实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题

(1)写出所指仪器名

a

(2)以上装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:学科王

;② 。

(3)实验室选用C和E装置可以制取的气体是 (填化学式)。

(4)装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点 。

8. (2013娄底市)通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。

a b

(1)请写出图中标号a、b仪器的名称:a ;b 。

(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式 为 ,选用的发生装置是 ,(填装置序号,下同)收集装置是 。

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。

9.(2013沈阳市)实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:

(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母);实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其原因是 ;若用B和D装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式: 。

(2)若要制取二氧化碳,选用的块状固体药品为 ;若用F装置检验二氧化碳,应在其中装入适量的 ,出现 现象时,证明有二氧化碳产生。

(3)若要制取氢气,可以使用C或E装置收集的原因是 ;若选用F装置代替C装置收集氢气,气体应从 (填“a”或“b”)导管口通入。 10.(2013湛江市)老师为同学们提供了如下实验装置:

(1)写出仪器a,b的名称.a是 ,b是 . (2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ,然后稍稍用力旋转,将其插入. (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母代号,下同).若要收集较纯的氧气,可选用的装置是 . (4)①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,化学方程式为 .若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是 . ②也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来 .

初中化学常见气体的制取

初中化学常见气体的制取1、三大气体的制取方法反应原理氧气二氧化碳氢气发生装置(理由)收集装置(理由)验满方法检验方法2、注意事项:(1)加热高锰酸钾制取氧气中应该注意的问题a、步骤:查—装—定—点—收—离—熄b、注意点①试管口略向下倾斜:防止
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