《哲学与文化》等级考试提纲（2018.11）
一、辩证的唯物论—探索世界
1、物质和意识辩证关系 （1）．物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。
（2）.①意识能动的认识世界（具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性）；
②意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。树立正确的意识。 2、客观规律性和主观能动性辩证关系
(1)．规律是客观的普遍的，按客观规律办事。
(2)．充分发挥主观能动性，认识规律，利用规律，为人类造福。 (3)．要把尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合起来。
二、辩证唯物主义的认识论—追求真理
1、实践与认识的辩证关系
(1)．实践决定认识（实践是认识的基础）：实践是认识的唯一来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。 （2）．认识对实践具有反作用。科学理论对实践具有重大的指导作用。 2、认识不断深化发展的原理
认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识、检验和发展真理。
三、唯物辩证法---思想方法与创新意识（联系、发展、矛盾、否定） （一）唯物辩证法的联系观（唯物辩证法的总特征之一）
1、联系的普遍性，要求我们用联系的观点看问题。
2、联系的客观性，要把握事物固有的联系,根据事物固有的联系，建立新的联系。
3、联系的多样性，把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 4、整体和部分辩证关系：整体与部分相互联系，密不可分。
（1）整体居于主导地位，整体统率着部分，应当树立全局观念，统筹全局.
（2）整体是由部分构成的，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们搞好局部.
5、系统优化的方法：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。
（二）唯物辩证法的发展观（唯物辩证法的总特征之二）
1、发展的普遍性、发展实质是事物的前进和上升。坚持发展的观点，不断创新。
2、（途径）事物发展是前进性和曲折性的统一,既要对未来充满信心，促使新事物成长；又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难。 3、（状态） （1）事物的发展是量变与质变的统一。量变是质变的必要准备，要求做好量的积累。 （2）质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变。要果断地抓住时机，促成质变. （3）事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 (三)唯物辩证法的矛盾观（唯物辩证法的实质与核心）
1、矛盾就是对立统一。斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性；斗争性是矛盾双方相互对立排斥的属性，矛盾统一性是矛盾双方相互依存，相互贯通，在一定条件下相互转化；斗争性寓于同一性之中，矛盾同一性离不开斗争性，矛盾对立统一推动了事物的变化、发展。 2、矛盾的普遍性：（辩证法的前提）
矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾，分析矛盾，坚持全面地看问题。 3、矛盾具有特殊性，（表现在：一是不同事物有不同矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同矛盾；三是矛盾双方也各有其特殊性。） 坚持具体问题具体分析（马克思活的灵魂）。
4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系（事物矛盾问题的精髓）矛盾的普遍性与特殊性相互联结。一方面，
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普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性。坚持矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一。
【运用】一般号召与个别指导相结合；先试点、后推广；普遍真理与具体实践相结合；既借鉴学习别人有益经验又进行自主创新，解剖麻雀、抓好典型，缩影、写照，从群众中来到群众中去 5、主次矛盾关系原理
（1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用；要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
（2）主次矛盾相互依赖，在一定条件下可以相互转化。学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。坚持两点论与重点论的统一。
【运用】解决问题措施：抓重点，抓中心，重中之重，把…放在更加突出的位置，集中力量，抓重点工程，第一要务，集中优势兵力，
核心地位，突破口，根本，骨干力量、解决瓶颈
6、矛盾主次方面关系原理
矛盾的主要方面处于支配地位、起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；次要方面对事物的性质也有一定的影响。矛盾的主次方面既相互排斥又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 看问题要分清主流和支流，着重把握主流;也不能忽视支流。坚持两点论与重点论的统一。
【运用】看问题：以…为主体，形势总体是好的、主流是好的，分清主流与支流；利大于弊或弊大于利判断性质、辨清方向、识大局 7、认识事物的根本方法—矛盾分析法:
一分为二看问题；具体问题具体分析；坚持普遍性与特殊性相结合；坚持两点论与重点论性统一。
(四)创新意识与社会进步
1.辩证的否定原理：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。是发展的环节，是联系的环节,实质就是“扬弃”，即既肯定又否定，既克服又保留。必须树立创新意识， 2.辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
3、创新的作用：创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的进步，推动人类思维和文化的发展。
四，认识社会与价值选择
（一）、认识社会
1、社会存在和社会意识辨证关系：⑴社会存在决定社会意识,⑵社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识起阻碍作用。 2、两大基本规律的矛盾运动
（1）．生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。
【运用】经济体制改革，所有制，分配制度改革，税收改革，土地流转；三权分置 （2）．经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。
【运用】政治体制改革、政府、政党、民族、宗教等制度改革，文化体制改革，法律制定修改、户籍制度改革，各种思想观点和社会意识形态
3、改革是社会主义的自我完善与发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。 【运用】经济体制、政治体制、文化体制、社会机制、生态机制方面的改革
4、人民群众是历史的创造者。人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求我们坚持群众观点和群众路线
【运用】人民群众；立党为公、执政为民；从群众中来到群众中去，与群众相结合；民生，人权，以人为本 （二）、价值选择（价值观） 1、价值观的有关知识：
（1）．导向作用：价值观对社会存在具有反作用，对人们认识世界和改造世界，对人生道路的选择具
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有重要的导向作用。树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。
（2）．评价标准：①坚持真理，遵循社会发展的客观规律，②我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把维护人民的利益作为最高的价值追求。 2、人生的价值的实现
（1）人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。
（2）．在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，是拥有幸福人生的根本途径。（根本途径）
（3）．在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提；在正确处理个人与集体、个人与社会的关系中实现人生价值（客观条件）
(4)．在砥砺自我中走向成功。充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要提高个人素质；需要有坚定的理想信念，树立正确价值观，践行社会主义核心价值观，以人民为中心。（主观条件）
五、文化传承与文化创新
(一)文化对人的影响：①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 ②文化影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。③具有潜移默化和深远持久的特点。
④文化塑造人生。优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （二）.辩证的看待传统文化
（1）．传统文化特点：继承性、相对稳定性、鲜明的民族性，民族性是维系民族生存和发展的精神纽带. （2）．正确对待传统文化
①正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ②要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
③反对历史虚无主义和民族虚无主义、守旧主义和保守主义。 （三）文化创新与创造性转化
（1）．文化创新性转化创行性发展的意义：①文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
②文化创新可以推动社会实践的发展。③文化创新能够促进民族文化的繁荣 （2）怎样文化创新与创造性转化
①立足于社会实践，是文化创新的根本途径。发挥人民群众文化创新的主体作用。 ②继承传统，推陈出新。（基本途径） ③面向世界，博采众长。（基本途径）
④坚持正确的方向，克服“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”错误的倾向。 ⑤推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，发挥大众传媒作用。 （四）.文化多样性与文化交流（传播） 1.文化多样性
(1)世界文化多样性的表现：① 民族节日：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
② 文化遗产：一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
(2).尊重文化的多样性原因：①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础。②文化是民族的，又是世界的。③是发展本民族文化的内在要求。④是实现世界文化繁荣的必然要求。
(3)尊重文化的多样性措施：①正确态度：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。②原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则。③要尊重自己民族的文化、培育好、发展好本民族文化。 2.文化交流与传播
(1).文化传播途径:①商业贸易②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、
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文化活动。主要手段:大众传媒具有传递、沟通、共享的强大功能，是现代文化传播的主要手段 (2)文化交流的意义：①有利于维护世界文化多样性。②有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。③有利于学习、借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化的发展与进步。④有利于维护世界和平，有利于增强综合国力。
(3)文化交流措施：①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化②遵循各国文化一律平等的原则。
③既要欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要推动中华文化走向世界。 （五）.中华文化与民族精神 1.中华文化
(1)中华文化的基本特征：源远流长、博大精深
(2)中华文化的包容性（既是特征、又是原因）①含义：求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。 2.民族精神
（1）.基本内涵：是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 （2）.为什么要弘扬中华民族精神？
①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。是中华民族永远的精神火炬。②弘扬民族精神有利于提高全民族综合素质；不断增强我国国际竞争力；坚持社会主义道路；为中华民族的生存和发展强基固本。
（3）.如何弘扬和培育民族精神？
①立足于中国特色社会主义的伟大实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 ②最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。 ③必须继承和发扬中华民族的优良传统。
④必须正确对待外来思想文化。发挥大众传媒作用。 ⑤必须与弘扬时代精神相结合。
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2018《哲学与文化》等级考试提纲
