小组建设实践与思考班主任经验交流发言稿范文
Group construction practice and reflection model of class teacher experience exchange speech
演讲人：JinTai College
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小组建设实践与思考班主任经验交流发言稿范文
前言：发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。按照用途、性质来划分，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据会议演讲稿的要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
各位领导， 大家好！
我是**五中283班班主任，我们班共有44名同学。下面，我就我们班小组建设与管理，以及这几年来使用小组管理班级、学生的成果与困惑与各位领导分享。
一、小组的组建
初一刚开始，我就根据学校统一要求，按照“组间同质，组内异质”的原则，将全班44名同学分成了11个小组。具体做法是：
初一开学，根据志愿报名和入学成绩确定11名小组长，
然后根据入学成绩将其他同学分成3段，分配进入小组。
（一条龙）
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对面
每组4人
采用4人围坐的组织形式
1、4号并排，2、3号并排；1、2号名对面，3、4号面
1号为组长，2号为副组长，3号为纪律委员，4号为卫
生委员
1号组长全面负责，并负责每项得分记录，2号负责语文
和历史的作业收发，3号负责数学和地理，4号负责英语和生物。
全班11个小组分3列
期中考试后，根据期中考试成绩进行调整。前11名为组
长，再进行分段，每11人为一个段，组长自行从每段中选择组员，这时就要考虑好男女性别、性格差异等诸多原因。如果一个学生被两个小组选中，教师就要参与，统一协调。以后每个学期都要进行这样的调整，调整时还要引导组长要扩大选择面，要选不同的同学组建新的小组。
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每一次组建或重组小组后，都要及时给自己的小组命名。教师要引导各小组给自己起一个上进、励志、响亮的名字。比如：奋进组……
除了组名外，我们还要求每个小组要有一个组训，以此
激励每一个成员。比如：永不言败、团结奋进、同甘共苦等。
二、培训好小组长
几年来，我认为培训好小组长至关重要。因此，分组以
后第一件事就是培训小组长。
1.小组长职责
（1）明确组长的责任和作用。小组长要团结组员，帮助
组员，组织组员，打造积极向上的小组团队，勇敢的担当起学习小组的学习领导者的角色。
（2）小组长要组织小组成员进行小组讨论，确保小组成
员实现高效学习，都达到跳一跳够的着的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标。
（3）小组长要及时检查小组成员学习情况和每天学习内
容的落实情况，学习内容尽量堂堂清，日日清，周周清，月月清。
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2.每周按时召开小组长汇报会。了解一周来在思想上，
学习上的困惑。
3.适时的肯定，表扬，激励 4.组与组展开竞争。 三、小组的功能 1．学习功能
课堂讨论交流、收发作业、每日格言的出示。 2．财物管理
每小组负责教室某项财产的管理与维护 3．卫生值日
每小组负责教室卫生一周，大型的户外清扫任务，由几
个小组共同完成，责任到组。
四、小组的评价
自评：小组长根据组员每节课、每日的表现，或按照学
科教师的评价进行得分记录。小组每一个成员的表现都将影响到整个小组的考核结果。为了激励每个组员参与到学习中来，4号同学完成任务小组每位成员将得4分，3号同学回答对问
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