从两届全国公安院校教学技能大赛谈侦查学学科专业建设

从两届全国公安院校教学技能大赛谈侦查学学科专业建设

高春兴

【摘 要】教师是学校之本，讲课是教学之本，培养合格的公安人才是公安高等教育之本。过硬的教学基本功是合格教师的必备条件。教学大赛，是参赛教师教学能力、教学水平、教学质量和教师综合素质的全面展示，也是培养提高教师教学能力的重要途径和方法。通过大赛，不仅可以展示教师教风、教态、语言表达方式、现代教育技术应用能力，还可以检验教师对课堂的掌控能力，教学时间的科学安排，重点、难点的把握，课堂教学艺术与技巧的运用等。更重要的是，通过大赛，可以全面提升教师队伍的综合素质，进而提高教师的学科专业建设能力和科学研究能力，促进我国公安高校从整体上提高教学水平。 【期刊名称】上海公安高等专科学校学报 【年(卷),期】2019(029)003 【总页数】7

【关键词】公安院校；教学大赛；师资队伍建设；专业学科建设 【文献来源】

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-shanghai-police-

college_thesis/0201273083568.html

责任编辑：何银松

全面提高教育教学质量，建设一支高素质、创新型教师队伍，是我国高等院校教师队伍建设的重要任务。而教师队伍建设，既是一项长期的任务，也是专业学科建设和保证教学质量的基础。教学大赛在提高教师教学能力、教学水平、教学质量和教师综合素质等方面发挥着重要作用。正是基于上述原因，教育部自2012年至今已组织了四届全国高校青年教师教学竞赛，① 2012年，由中