最新国家教师资格《幼儿保教知识与能力》职业资格
考前练习
一、单选题
1.儿童根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性游戏属于()
A、表演游戏 B、角色游戏 C、结构游戏 D、智力游戏
本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第5章>第1节>幼儿游戏的分类 【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】：
表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。
2.教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是()
A、内部介入 B、外部介入 C、直接指导 D、正向指导
本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第5章>第2节>幼儿游戏的组织和指导 【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】：
内部介入是指成人以游戏中的角色身份参与幼儿的游戏，以游戏情节需要的角色动作和语言来引导幼儿的游戏行为。
3.在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾、应对困难、反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()。
A、行为练习法 B、角色扮演法
C、游戏法 D、移情训练法 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第6章>第2节>幼儿社会教育 【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】：
行为练习法是指教师在学前儿童社会教育过程中，组织儿童按正确的社会行为规范自己，通过交往和参加各种活动受到实际锻炼，以形成儿童良好的社会行为习惯的方法。 4.艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的()
A、技能教育功能 B、认知教育功能 C、情感教育功能 D、心理教育功能 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第2章>第4节>《幼儿园教育指导纲要(试行)》 【参考答案】：C
【本题答案与知识点解析】：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定：艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。 5.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?()
A、让孩子想到什么就说什么 B、提供孩子们充分自由的氛围 C、设法让孩子们感觉到轻松愉快 D、发现孩子说得不正确时立刻制止 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第6章>第1节>幼儿园教育活动概述 【参考答案】：D
【本题答案与知识点解析】：
在运用讨论法时，教师应提供给孩子一个自由宽松的氛围，鼓励孩子发表自己的看法，想到什么就说什么，即使说的不对，也不应该立即打断，因为那样会打击孩子的积极性。 6.皮亚杰所划分的游戏类型是()
A、机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏 B、模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏
C、机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏 D、练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第5章>第1节>幼儿游戏 【参考答案】：D
【本题答案与知识点解析】：
以皮亚杰等为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据，主要包括感觉机能性游戏(练习性游戏)、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏。
7.鹏鹏是个胖嘟嘟的小孩，他妈妈总是怕他在幼儿园吃不饱。老师在与鹏鹏妈妈交流时，要特别注意提到以下几项内容，除了()
A、食物烹调以清蒸、水煮为主 B、孩子不吃饭时，强迫喂饭 C、孩子主动锻炼时，要给予鼓励 D、经常督促孩子运动 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第1章>第5节>幼儿身体发展中常见问题及预防 【参考答案】：B
【本题答案与知识点解析】：
对于肥胖幼儿，如果孩子不吃饭，可以迟会儿让孩子吃饭，或者换种营养丰富但量比较少的饭菜，而不是强迫孩子吃饭。
8.儿童在游戏中玩出新玩法，这体现了游戏可以促进儿童的()
A、创造力的发展 B、语言的发展 C、身体的发展 D、情感的发展 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第5章>第1节>幼儿游戏的功能 【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】：
游戏可以促进幼儿体力、智力、创造力、情感、社会性和美感的发展。在游戏中幼儿能变换各种方式来对待物体，通过对同一游戏材料做出不同的设想和行为，或对不同的物体做出同一种思考和动作，就能扩大幼儿与游戏材料相互作用的范围，增加相互作用的频率，使求异思维得到充分的训练。儿童在游戏中玩出新玩法，这体现了游戏可以促进儿童的创造力的发展。
9.个性倾向性是以人的()为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。
最新精选教师资格《幼儿保教知识与能力》经典复习题带答案知识点分析(共10套题)第(9)
