地方本科院校应用转型发展面临的问题与对策思考

地方本科院校应用转型发展面临的问题与对策思考

王爱侠，王智钢，张海涛，洪蕾

【摘 要】转型即创建、创“型”，是创新、求新、求变的过程，针对地方本科院校转型发展面临的问题，给出了相应对策，以期对地方本科院校应用转型发展顺利推进提供参考。

【期刊名称】教育现代化（电子版） 【年(卷),期】2017(000)040 【总页数】3

【关键词】地方本科院校；转型发展；双师型

截至2015年7月，我国新批准的本科院校有695所，占全国普通本科院校（1215所）的57.2%，已成为我国本科人才培养的主力军。此类院校基本上都是由专科院校合并升格而来，70%以上处在地市级城市，这批高校整体实力都比较薄弱，升本后面对国家和地方经济社会发展新的形势、新的阶段、新的需求，如何科学合理地找到关乎自身发展的新的使命、新的定位、新的路径，从而更好地为地方经济社会发展服务，是迫切需要考虑的一个关键问题。2014年2月26日国务院常务会议部署发展现代职业教育，提出“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”，它为地方本科院校的转型发展以及为各高校找到自己新的使命、明确自己新的定位指明了方向，在教育部2015年的工作计划中，也将推动地方本科院校转型发展作为工作重点之一[1]。转型即创建、创“型”，是一个创新、主动求新求变的过程，应用转型发展对地方高校来说是一项系统性、复杂性工程，国家对转型发展已有方向和政策上的引导，但如何转还没有成型的模式和标准，它涉及社会、政府、学校内部各方各面，困难