石河子大学2013-2014学年第一学期
开学前教学工作会议
一、 时 间：8月27日（星期二）上午11:30 二、 地 点：行政楼第四会议室 三、 主持人：郑旭荣
四、 参加人员：校领导、各学院主管教学副院长、教科办主任及机关相关部门负责人
五、 会议内容：
（一）人才质量
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1. 2013年本科人才培养方案论证工作
2. 关于进一步完善各学院2012年度本科教学质量报告的意见 （二）开学准备
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3. 开学第0-2周教务工作 4. 新学期教材发放工作 5. 开学前教学检查工作 （三）工作安排
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6. 2013级新生入学资格复查和学籍信息核对工作安排 7. 2013-2014学年第1学期考试工作安排 8. 实践教学相关工作通报及安排
9. 精品视频公开课、网络共享课程及网络教学综合平台推广 10. 科技学院近期工作安排
石河子大学教务处 2013年8月27日
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2013年本科人才培养方案论证工作
2012年9月我校启动了本科人才培养方案修订工作，截止2013年7月各学院各专业已完成前期调研、方案拟定、方案提升、学院方案论证等工作，为确保方案的严谨性、科学性、可行性，学校决定结合党的群众路线教育实践活动，深入基层，开展人才培养方案论证工作，学校将组织专家组赴学院对各专业培养方案进行论证和研讨。现将论证会有关事项通知如下。
一、指导思想
人才培养方案是学校贯彻国家教育方针、培养合格人才的教学法规；是学校人才培养的总体设计和实施方案；是落实学校办学指导思想，体现学校办学定位，实现人才培养目标，确保人才培养质量的主要保障；是安排教学任务，组织教学过程，配置教学资源的纲领性文件；也是学校进行教育教学质量监控和评价的基本依据。本次论证会的论证依据是《石河子大学关于修订本科人才培养方案的原则意见》（2013年），专家将从专业要求、行业需求、人才培养过程等方面对方案进行全方位论证。通过论证，确定各专业的培养目标、课程体系、实践环节及创新能力培养环节，体现专业特色和学校特色。
二、论证时间 2013年9月-10月。 三、专家组成员 组长：何慧星 向本春 副组长：郑旭荣 专家组成员：
陈创夫 郑 勇 代 斌 马春晖 夏文斌 刘大锰 陈旭东 王维新 魏志远 姜悦平 李炳奇 蔡文伯 王绍民 孙居民 成 斌 汤 骅 赵 苏 过 弋 刘怀峰 张文举 井明霞 陈 文 冯光明 吕 新 张小宾 马智群 李 涛 潘晓亮 刘政江 宋朝晖 秘 书：由教务处工作人员组成
各学院专家组根据学科由以上10位左右专家组成。
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四、各学院论证时间安排表 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 学院名称 机械电气工程学院 水利建筑工程学院 化学化工学院 信息科学与技术学院 食品学院 生命科学学院 动物科技学院 农学院 药学院 医学院 师范学院 理学院 政法学院 体育学院 文学艺术学院 外国语学院 经济与管理学院 商学院 论证时间 9月5日下午四点（星期四） 9月6日下午四点（星期五） 9月10日下午四点（星期二） 9月11日下午四点（星期三） 9月12日下午四点（星期四） 9月13日下午四点（星期五） 9月24日下午四点（星期二） 9月25日下午四点（星期三） 9月26日下午四点（星期四） 9月27日下午四点（星期五） 10月9日下午四点（星期三） 10月10日下午四点（星期四） 10月11日下午四点（星期五） 10月17日下午四点（星期四） 10月18日下午四点（星期五） 10月23日下午四点（星期三） 10月24日下午四点（星期四） 10月25日下午四点（星期五） 注：以上安排遇特殊情况可做调整。
说明：我校目前共计82个本科专业，其中医学院“医学影像技术”专业已申请停办，本年度未做培养方案；汉语言文学、英语两个专业我校按师范类和非师范类培养，故各做了两个人才培养方案，2013年我校修订本科人才培养方案共计83个。
五、论证地点： 各学院会议室。 六、论证方式 1、论证汇报
本次论证按照党的群众路线教育实践活动要求，深入学院开展工作，以确保方案的科学性、合理性和可操作性。
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各学院人才培养方案修订小组组长首先进行总体汇报，汇报时间控制在10分钟以内，汇报内容包括：①学院人才培养方案修订整体思路；②各专业人才培养目标的定位及各专业特色；③学院搭建了哪些学科平台、专业平台和实践平台；④学院如何保障人才培养方案的顺利实施。
每个专业论证时间共计30分钟，其中汇报限时10分钟，答辩20分钟，由专业负责人根据人才培养方案文本结合PPT汇报，汇报内容包括：①结合“985”高校、“211”高校或同类水平高校本专业人才培养方案阐述调研情况；②2009版人才培养方案存在的主要问题，本次方案修订是如何完善的？培养方案制定总体思路是什么？③课程设置情况以及如何实现培养目标的；④实践教学体系是如何构建的，创新能力培养环节如何体现；⑤专业特色是什么，如何体现的；⑥ 其他需要阐述的内容。
各专业需给每位专家提供1份纸质版人才培养方案。 2、专家重点审议
专家按照《石河子大学关于修订本科人才培养方案的原则意见》（2013年）、大学搭建的公共课、综合课平台及培养方案文本规范要求对各专业培养方案进行审议。重点审议以下内容：
(1)本专业的培养目标是如何确定的？是否符合专业、学院、学校对人才培养的定位？
(2)专业培养目标与课程设置之间是如何衔接的？人才培养目标是否有相应课程支撑？平台课程和专业核心课程设置是否科学、合理？总学分、理论学分、实践学分设置是否合理？
(3)本专业是如何构建实践教学体系的？小学期设置是否科学、合理、具有可操作性？创新能力培养环节是如何体现的？
(4)本专业的特色是什么？是如何体现的？与同类院校相同专业比较，培养方案的特点是什么？
(5)按照每学期18个教学周，每学期的周学时是否合适，课程学期安排是否均衡？ (6)培养方案文本是否规范？学分计算有无错误？ 论证会后专家组将形成论证意见反馈给各专业。
3、论证会后，各学院根据专家组论证反馈意见进行讨论修改，并于11月5日前将修改后的培养方案电子稿发教务处教学研究办公室。
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关于进一步完善各学院2012年度
本科教学质量报告的意见
按照大学党委2013年工作要点安排，学校在2013年5月要求各学院编制2012年度学院本科教学质量报告。现将各学院2012年度本科教学质量报告编制情况通报如下：
1.各学院都积极开展学院本科教学质量报告编制工作，从本科教学基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、质量保障体系、学生学习效果、特色发展和需要解决的问题等方面对学院教学这个认真进行了总结和梳理，及时提交了2012年度学院本科教学质量报告。
2.从各学院完成情况来看：动物科技学院、文学艺术学院提交了完整的本科教学质量报告和支撑数据；医学院、体育学院、水利建筑工程学院、机械电气工程学院、信息科学与技术学院在报告中提供了较为详尽的支撑数据，但需要进一步完善分专业或教学投入方面的支撑数据；生命科学学院、外国语学院、化学化工学院、理学院、经济与管理学院、师范学院、农学院、政法学院、食品学院、药学院、马克思主义学院均提交了学院本科教学质量报告，但相关支撑数据欠完整。
3.修订要求：
1）要体现学院办学思路和教学质量。人才培养质量是高等教育质量的根本和基石。编制学院本科教学质量报告，旨在健全并完善学院教育质量评估制度，推进学院主动开展教育质量自我检查和自我评估，对学院教学质量整体状况做出科学、客观的描述和分析，全面展示学院风貌、教学特色和育人成果，为学院深化教育教学改革、提高人才培养质量提供数据支撑和现实依据。因此，2012学院本科教学质量报告要重点展示人才培养理念、教学基本状态、特色发展、育人成效等影响教育教学质量的主要问题，反映学院在提高教育教学质量的新思路和新举措。
2）规范《本科教学质量报告》支撑数据。《本科教学质量报告》支撑数据是本科教学基本状态数据库的基础数据，是实现校内常态监测；掌握学院教学工作的宏观运行状态；促进和增强学院本科教学管理、决策的科学化；客观反映学院本科教学质量的必要手段和客观反映，需要各学院全面提供。
希望各学院以2012年度本科教学质量报告编制工作为契机，全面采集学院本科质量报告支撑数据，编制数据详实、特色鲜明、切合实际的2012年度学院本科教学质量报告，建立学院本科教学基本状态数据库，进一步完善学院教育质量保障体系建设。
请各学院按以上要求，在2013年9月17日提交修订后的2012年度学院本科教学质量报告和相关支撑数据（打印一份，需提交电子版），以便于学校召开学院本科教学质量报告交流会。
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石河子大学2013-2014学年第一学期
