语文学习方法之人物形象塑造和概括
人物形象的塑造是小说反映生活的重要手段。对人物形象的鉴赏分析是高考小说阅读的重点，主要有三种形式：概括形象特点赏析形象塑造手法，分析形象的作用。
这部分主要有两种命题形式：①指定语段分析人物的心理或性格特点；②整体概括与分析人物形象。在具体命题时，部分考题是只概括不分析，部分考题是概括之后再分析，要注意审清题干。
一、例：2017山东卷《七岔犄角的公鹿》 问题：简要概括七岔犄角公鹿的形象特征(4分)
筛选文中语句1（摘要法）
是一头健壮的公鹿，它头上顶着光闪闪的犄角，犄角分成了七个支岔，很有气势
健壮、犄角漂亮、有气势
筛选文中语句2（摘要、归纳、提炼） ①公鹿那オ是真正的男男子汉，它就是死也不会屈服；②鹿猛地扬起低垂的犄角；③它骄傲地扬起头，把漂亮的犄角竖在空中；④它那一岔一岔支立着的犄角……挺立着，象征着不屈
不屈、斗志强烈、刚硬
筛选文中语句3（提炼、归纳） ①公鹿一瘸一拐地跟在最后，不时扭头戒备而憎恶地瞅着我；②我认出那头被我打伤的公鹿，它瘸了一条腿，跑在鹿群后面；③公鹿扭头瞅瞅-------一步一步蹬着石崖
警觉、沉着
筛选文中语句4（归纳、提炼）
①啊，真有一手。为了弄死这家伙，甘心让它咬去一块肉②鹿低下头，把粗壮、尖利的犄角贴在脚下的石头上，沉着地等待着
聪明、头领意识、自我牺牲、保护弱小
二、概括与分析形象的“三方法” 1．摘要法
即直接从相关文段中摘录关键词。这里所说的“关键词”，主要指作品中直接揭示形象品质、性格的形容词：一是作者对形象品质、性格评价的形容词，二是作品中共人对试题要求分析概括形象的品质、性格进行评价的形容词。
2．归纳法
即对分散的答案要点进行整理、合并。对分散在文中的作者的评价、其他形象的评价等不同类型的关键词句，以形象品质、性格的不同侧面为序，进行重新组合。 3．提炼法
即从作品的故事叙述和形象描写中，提炼出形象的品质、性格特点等。一是从作品的情节、所叙事件里提炼形象的性格特点与品质，二是从形象语言、动作描写以及细节描写里提炼形象的性格特点与品质。
【特别提醒】
1、 看分答题。这个题型的分值一定程度上暗示了本题的答题要点。
2、 人物形象特点与性格特点的区别
性格特点包括人物的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等内容。形象特点不仅只是鲜明的性格特征，还包括外貌、身份、地位、职业等。
小说人物形象概括
