第二节气候基本特征（第1课时）
【课题】八上第二章 第二节气候基本特征（第1课时） 【课型】新授课
【课标要求】运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。 【学习目标】
1、运用中国季风区与非季风区图，识记季风区与非季风区的分界线，了解
冬、夏季风的源地、性质及影响。
2、运用东部地区雨带推移示意图，熟悉我国东部地区雨带推移的一般规
律；理解夏季风的不稳定对我国旱涝灾害的影响。
3、运用中国年降水量分布图，概括我国降水的空间分布规律及影响因素。 4、运用台北、武汉、西安、乌鲁木齐降水量资料图，简要分析四座城市降
水的季节分配特点，归纳我国降水的时间分配规律。 【教学模式】自主学习 合作探究 【教学方法】读图分析 启发诱导 【教具准备】多媒体课件 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 这几天我们这儿刮的什么风？到 12月呢？这种随着季节改变风向的风被称为什么风？这种变化对联系生活实际说说我们这儿的冬、夏季风向的变化。 联系学生生活实际导入，让学生体会导入新课 第 1 页
我们这的气候有什么影响。 生活中时时有地理，处处有地理。 过渡：我国地处亚洲东部，，太平洋西岸，大部分地区受季风影响，形成了典型的季风气候，这节课我们一起来探究第二节气候基本特征---季风气候显著。 展示目标 多媒体展示学习目标 学生默读学习目标 明确学习目标 活动一：比较----找差异 【课件动画】图2-2-1中国季风区与非季风区 1、比较中国冬季风与夏季风的差活动一：识图----寻差异 慧眼异 识图 影响我国的冬季风主要来自西伯利亚和蒙古一带，以寒冷、干燥的偏北风为主。季风，红箭头表示夏季风，并完成下表 明确图例蓝箭头表示冬 培养学生读图 冬季风 夏季风 自 源地 风向 影响我国的夏季风来自太平洋和印度洋，以温暖、湿润的偏南风为主。图2-2-1中国季风区和非季风区能力、分析能 主 学 习 力、在图中获 性质 影响 得有用的地理 读图2-2-1：范围 2、师：是冬季风影响范围大，还1.指出季风区的大致范围，说说其海陆位置。2.结合图2-1-1，说说夏季风推进过程中所经地区地势的变化。是夏季风影响范围大？ 信息。 归纳总结：冬季风的影响范围大思考、小组内讨论、交流 （除青藏高原外，我国大部分地区说出大意即可 第 2 页
合读受冬季风影响）夏季风的影响范围作图小。 探分过渡：我们把受夏季风影响明显的地区成为季风区，受夏季风影响不明显的地究 析 区成为非季风区。谁来说说季风区的大致范围？ 学生自主学习后，组内讨论 与非季风区，小组合作完成下列问 【课件动画】图2-2-1中国季风区 1、描画季风区与非季风区题：1、明确季风区与非季风区的的分界线，季风区离海洋分界线，（并识记）受夏季风影响，近，降水多，非季风区深居比较季风区与非季风区降水的差异。 提高学生的读 内陆，远离海洋，降水少。 图技能，培养 2、指出季风区的大致范围，说说2、大致位于大兴安岭-阴山学生运用已其海陆位置。（读图第1题） -贺兰山-巴颜喀拉山-冈底学 3、我们家乡所在的地区属于季风斯山脉东南部，地处亚欧大区还是非季风区？ 4、【展示】图2-1-1，结合图2-2-1说说夏季风推进过程中所经地区地势的变化。（读图第2题） 陆的东部、太平洋的西岸。 知识解决问题 3、我们家乡属于季风区 的能力。 4、夏季风自东南向西北推进过程中途经地区的地势不断升高 过渡：夏季风自东南向西北推进过程中途经地区的地势不断升高，对我国地区降水有第 3 页 何影响？ 活动二：识图-----找规律 【展示动画】图2—2—4中国年降 看懂图例，明确不同的颜色 水量分布 表示不同的含义。 在七年级学 动描画800mm 、400mm、200mm习等降水量等降水量线。 合手作描探画 究 读 线的基础上进行学习，不仅掌握了新自主学习 思考 小组内交流 归纳： 1、先看图例，不同的颜色代表不知识，还培养同的降水量，描出800mm、400mm、1、降水地区分布不平衡，自主学习能200mm等降水量线，结合图2-2-5东部多于西部，南方多于北力和意识，为归纳降水空间分布规律（活动第1方，降水空间分布规律：自今后的学习题） （诱导）400mm等降水量线和我们东南沿海向西北内陆递减。 作铺垫。 对比图2-2-1总结：与季风 学的那条线相似？我们这的年降 区与非季风区分界线大致相似 400mm-800mm之间 水量是多少？ 交图流分 2、【展示】图2-2-5 归析 纳 看图—思考—分析—交流 进一步培养学生读图、用 图2-2-5 台北、武汉、西安、乌鲁木齐降水量资料第 4 页 图2-2-5 台北、武汉、西安、乌鲁木齐降水量资料 他 归纳：四城市降水最多的月图、析图解决份大多集中在夏秋季，我国问题的能力降水季节分配不均 和习惯，掌握学习地理的基本方法 视 看频找出四城市平均年降水量最多的分三个月，说说各地在季节分配上有析 什么特点。（活动第2题） （诱导）是什么原因导致我国东部南北方降水的差异？ 3、我国东部地区雨带推移及其影响⑴、看课本P31“阅读”及图 看图-看视频-交流-说说 东部雨带的移动规律:我国东部地区主要雨带图北方雨季开始迟结束早雨季短 这部分内容是本节的重点也是难点，南方雨季开始早结束迟雨季长夏季风的进退东部地区雨带推移华北、东北7、8月6月9月长江中下游地区南部沿海地区5月10月年际变化大追2-2-2东部地区雨带推移示意图 问⑵【展示视频】 探要求：认真观看视频，你能说出我究 国东部雨带推移和什么有关？ 先让学生看 夏季风强盛的年份：北涝南旱夏季风势弱的年份：北旱南涝图对东部雨带推移有一师生归纳：夏季风的强弱，定认识，然后影响东部地区的降水，通观看视频进常， 南方雨季开始早、结束迟， 雨季长；北方雨季开始晚、 结束早，雨季短。 论、交流归降水年际变化大，容易发生 纳。在降低知 这种现象对我国造成什么影响？ 一步了解，再 ⑶【展示】 进行小组讨旱涝灾害。 识难度的同北京1951-2000年降水量变化曲第 5 页
地理八年级上册第二章《第二节气候基本特征》教学设计精品文档8页
