2016年深圳市教师继续教育公需科目 第3章 第2节 测试答案
第3章 专题三 中小学教师信息技术应用能力提升学习时间：2016-09-21 至 2016-09-30 (未结束)
第2节 模块二 智慧教育与个性化学习 章节介绍：模块二 智慧教育与个性化学习
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1. 【多选题】 可视化学习STILE活动模型包括哪几方面： ABCDE
A: S——Situation创设情境 B: T——Thinking思考分析 C: I——Interaction分组交流 D: L——Lecture课堂讲授 E: E——Evaluation评价反思
2. 【多选题】 智慧教育数字系统是一个以教育云平台与移动终端集约化的信息系统工程。除了实现资源无缝连接外，还可以实现哪些功能？ ABCDEF
A: １.大数据分析评价 B: ２.情境深度感知 C: ３.可视化的学习 D: ４.人人互通交流 E: ５.按需推送，泛在学习 F: ６.智能监控管理
3. 【多选题】 美国21 世纪学习联盟( P21)制定的4C能力标准包括哪几个： ABCD A: Communication交流能力 B: Creativity创新能力 C: Collaboration合作能力 D: Critical Thinking and Problem Solving批判思维与问题解决能力 4. 【多选题】 21世纪技能中的‘数字素养技能’包括： ABC
A: 信息素养 B: 媒体素养 C: 信息与通信技术素养 D: 沟通与协作能力 5. 【多选题】 学习可视化的相关研究包括哪几方面。 ABC
A: 知识可视化 B: 思维可视化 C: 数据可视化 6. 【多选题】 智慧教室（未来教室）包括哪几部分： ABCDE
A: 教育云平台（教学资源库，教学服务，学生空间） B: ＷiFi系学习反应信息分析处理装置统（联系云平台） C: 移动学习终端（平板电脑，智能手机） D: 大屏幕显示终端（触摸屏方式） E: 学习反应信息分析处理装置
7. 【单选题】 视频中，李教授讲解了一种图，表达正反方观点，是哪种图： A: 思维导图 B: 鱼骨图 C: 蝴蝶图 D: ＸＹＷ线 8. 【多选题】 智慧教育的内涵是：
正确答案:[A, B, C]
正确答案:[C]
A: 数字教育的高级发展阶段 B: 以培养生存与发展能力为目标 C: 实施以学习为中心的教学方式
9. 【多选题】 以学为中心的教学过程的基本特征： ABCDEF
A: 以问题（任务）为导向进行学习。 B: 学生根据个性选择不同的学习内容和不同的表达方式。 C: 学生利用网络资源进行学习，获得知识，构建知识。 D: 学生通过小组互动合作进行学习。 E: 学生通过自我介绍自己的想法，进行知识的组织。 F: 教师是学习的引导者，活动的组织者。
2016年深圳市教师继续教育公需科目 第3章 第2节 测试答案
