统编部编版小学语文四年级上册语文教学工作计划及教学进度
人教版部编本四年级上册语文教学工作计划
一、学生情况分析：
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、三年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。
本班学生有xxx们思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，有一部分学生基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁,上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。 二、教材分析
部编本于2019年秋季正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为“自然景观”篇，课文内容大都是感受大自然的美。第5～8课为“思考置疑”篇，阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。第9～11课为“观察与发现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣；培养学生观察别人观察不到的，发现别人发现不了的。第12～15课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因，经过，结果，
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感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享；要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。第16～17课为“多彩生活”篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能按照一定的条理写下来。第18～20课为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生活往事，体会童年的快乐生活，更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。第21～24课为“爱国立志”篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱祖国的情怀。第25～27课为“历史人物故事篇”意在让学生了解历史人物的故事。
新部编本人教版教材同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，课文做了较大的调整。新选入19篇课文，其中新选原课标本2篇选学课文：《麻雀》和《延安，我把你追寻》。所选课文多是其他版本的教材上的课文，有的是将下册课文直接选入上册课文。所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《爬天都峰》《麻雀》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》等。口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛，保护视力》《安慰》《讲历史人物故事》等内容。
三、教学重点、难点与关键 1.教学重点
阅读教学；识字教学；口语与习作教学；扩大学生课外阅读量，培养学生的学习兴趣及语文综合实践能力，提高学生的语文素养。
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2.教学难点
阅读教学、习作教学与学生语文综合实践能力的培养。 3.教学关键
在学生课堂生成的资源中寻找契机，根据学生实际水平促进学生的发展。
四、改进措施
1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。
2.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。
3.认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。
4.引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进学生习作水平提高。
5.重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象， 鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出提决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。
6.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习，并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。
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2019人教版部编本四年级上册语文教学进度表 周次 一 二 三 四 五 六 日 期 9.2-9.6 9.9-9.12 教 学 内 容 讲解暑假作业 1 观潮 2 走月亮 3.现代诗二首 4*繁星 口语交际 课时 7 6 4 8 1 6 5 5 5 3 3 5 5 5 7 7 9.16-9.20 习作 语文园地 5 一个豆荚里的五粒豆9.23-9.27 9.30 10.8-10.11 6 蝙蝠和雷达 7 呼风唤雨的世纪 8* 蝴蝶的家 习作：小小“动物园” 语文园地 9 古诗三首 10 爬山虎的脚 11 蟋蟀的住宅 七 八 九 十 10.14-10.18 口语交际 习作：写观察日记 语文园地 10.21-10.25 12 盘古开天地 13 精卫填海 10.28-11.1 14 普罗米修斯 15* 女娲补天 11.4-11.8 习作：我和 过一天 语文园地 十一 11.11-11.15 快乐读书吧 16 麻雀 十二 11.18-11.22 17 爬天都峰 习作例文 习作：生活万花筒 十三 11.25-11.29 18 牛和鹅 19 一只窝囊的大老虎 十四 十五 12.2-12.6 20 陀螺 口语交际 12.9-12.13 21 古诗三首 22 为中华之崛起而读书 23*梅兰芳蓄须 24 *延安，我把你追寻 习作：写信 语文园地 cc
十六 12.16-12.20 统编部编版小学语文四年级上册语文教学工作计划及教学进度
十七 12.23-12.27 25 王戎不取道旁李 26 西门豹治邺 27*故事二则 6 十八 12.30-12.31 十九 二十 1.4-1.10 1.13-1.17 口语交际 习作：我的心儿怦怦跳 语文园地 期末复习（一） 期末复习（二） 合 计 6 6 6 106 部编版四年级上册语文
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